我国“丝绸之路经济带”省份创新能力分析与创新合作机制构建

文章主要依据《中国区域创新能力报告》,从创新排名和效用值两个维度,对"丝绸之路经济带"九省份2008-2014年创新能力状况进行对比分析。结果显示,九省份从整体上与全国创新能力较强省份相比还有很大差距,并且九省份间逐渐呈分化状态,重庆、四川、陕西创新能力稍好,其余省份均表现不尽如人意。进而从创新主体、创新要素、创新环境及创新基础设施等四个方面对创新能力较弱的原因进行了解析,并提出通过构建包含创新动力合作机制、协调合作机制以及创新成果激励机制的跨区域创新合作机制构想,使区域创新能力产生协同效应,为"丝绸之路经济带"省份经济发展奠定基础。

双边关系质量与合作治理模式:整合分布式创新核心机制的概念模型

分布式创新是近年来技术创新领域的一个前沿主题,已有学者发现企业间双边关系质量对分布式创新结果和绩效具有促进作用,但关于其对分布式创新过程及治理模式的影响仍缺乏机理性认识。从社会网络视角,基于分布式创新机制与合作治理理论,提出了企业间关系质量—分布式创新机制—合作治理模式的分析框架。通过深入分析分布式创新中双边关系质量对合作治理模式选择的影响,构建了一个由分布式创新内在机制和合作涉及的技术范围组成的带有中介和调节作用的路径整合模型。总体来说,解释了双边关系质量通过完善分布式创新机制使得企业更倾向于选择股权合作模式的内在机理,希望通过该模型为后续学者提供一个分析双边关系特征与合作创新之间关系的新思路。

广东自贸试验区建设与粤澳合作机制再创新

澳门回归以来,伴随政府间关系的历史变化,粤澳双方循序渐进地开展了经济社会合作,取得了有目共睹的显著成效。过去十多年,因应合作环境和合作诉求的变化,粤澳合作机制历经了从1.0版向2.0版的变化,即:从"粤澳合作联席会议"主导下的合作转向《粤澳合作框架协议》主导下的合作。在广东自贸试验区建设的政策背景下,粤澳合作进入深度融合的新阶段。为此,应与时俱进地对粤澳合作机制进行再创新:粤澳尤其是珠澳双方要开展更为平等互利的精诚合作,消减合作过程中的信息不对称和沟通障碍;澳门特区政府要强化对内地重大政策的学习与政策社会化功能;粤澳双方要探索跨境社会政策合作机制创新;通过制度创新和制度融合,构建粤澳(港)参与全球竞合的平台与机制。

合作创新模式、机制与评价的研究进展

运用内容分析法系统梳理近些年合作创新模式、机制与评价等方面的研究进展,结果发现:关于合作创新模式的研究主要集中于产学研合作创新模式、企业合作创新模式、校企合作创新模式等方面;合作创新机制的研究成果主要集中于运行机制,而合作创新的培育机制、演化机制、学习机制等方面则较少;合作创新评价主要集中于绩效评价、风险评价、能力评价等方面,但在人才评价、信用评价、品牌评价等方面则比较缺乏。

试论民营科技型中小企业的合作创新机制

企业技术合作创新机制的内容包括三个方面 :一是企业内部的合作创新机制 ,二是同一产业链上企业间的合作创新机制 ,三是横向合作创新机制。在合作创新机制总体模式中 ,企业内部合作创新机制是核心 ,同一产业链上企业间的合作创新机制和横向合作创新机制具有选择性和动态性 ,它们的运行必须以内部合作创新机制的有效运行为基础。

校企合作下职业教育的内在机理与实践创新——评《职业教育中的校企合作:行为机制、治理模式与制度创新》

发达国家开展职业教育的经验表明,将企业力量充分融入高职院校的教育教学中,形成以工学结合和校企合作为主要形式的教育之路,对加快职业教育改革,实现教育与市场经济的协调运行具有根本指导意义。企业作为市场经济的参与主体,历来将利润作为第一需求,而高职院校将培养兼具职业道德和技能水平的学生作为最终目标。企业要实现长远发展,同样也需要人力资本。

科技创新推动高质量发展的法治保障

中共二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推动高质量发展,科技是第一生产力,创新是第一动力,法治是重要保障。调研了解到,当前我国科技创新法律制度体系尚不健全,法律落实还存在一些问题,监管机制不健全,良好的科创发展法治环境还有待建设。在融资、人才、知识产权保护、科技成果转化、科技创新国际发展空间等方面的法治保障还有待进一步加强。建议:完善科技创新法律体系建设及配套政策制度建设,立法执法司法普法相结合,多方面健全法治保障体系;强化法律落实,优化监管执法;规范和引导资本市场健康发展,为科技创新提供资金供给的法治保障;全方位构建人才服务法治保障体系,为科创提供源动力;加强知识产权法治保障,完善知识产权保护、运用、激励和引导制度;建立完善技术成果交易机制,推进技术成果转化;加强科技创新涉外法治建设,推动国内法治和涉外法治协调发展;加强国际科技创新合作机制建设,共同构建人类科技创新共同体。

行校企构建开放共享型“电商联合办公生态系统”创新机制研究

教育部在《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中重点指出应深化职业教育产教融合、校企合作。但传统的产教融合,存在合作企业层次浅、单一、松散、低效等问题。电商联合办公生态系统加入行业管理,以行业服务商为主导,重新构建产教融合结构性改革,形成长效、稳固、灵活、开放、共享的闭环生态圈,促进高职教育供给侧结构性改革、深化协同育人模式创新、激发企业活力、形成辐射引领作用,为产教融合服务本地电商产业经济提供参考和借鉴。

横琴“粤澳中医药科技产业园”发展机制研究

粤澳共建合作"中医药科技产业园",是粤澳合作产业园区启动项目。也是横琴开发模式与优惠产业政策实施的载体之一。整合广东中医药医疗、教育、科研、产业的优势和澳门的科技能力和人才资源,吸引国内外大型医药企业总部聚集,打造集中医医疗、养生保健、科技转化、健康精品研发、会展物流于一体的国际中医药产业基地,以及绿色道地药材和名优健康精品的国际交易平台。

现代职业教育体系下高职院校“政、校、企”合作研究

培养高素质技能型应用人才、服务区域发展是高职院校的主要任务,而政、校、企合作是高职教育的必然趋势。但是,当前的政、校、企合作中,政府的制度保障不健全,企业的参与意识不强,高职院校的主体功能发挥不到位。因此,应建立政、校、企合作的保障机制、共享机制、激励机制、评价机制等。

大湄公河次区域合作:发展历程、经验及启示

自1992年提出大湄公河次区域合作至今已有20年的历史,大湄公河次区域合作形成了许多独具特色的特点:多层次的组织体系和运行机制、多元化的参与主体、多样化的合作机制、循序化的合作进程、多管齐下的合作手段等,成为东南亚乃至世界次区域合作的成功典范。大湄公河次区域合作成功的经验启示我们,在今后大湄公河次区域合作进一步深化过程中应树立区域公共管理的理念、建立多层次、网络状的区域协调体系、建立多样化的合作机制与手段并注重合作进程的循序渐进。

金融创新与国际金融监管法律制度新发展

在市场机制的条件下,金融创新不仅可以促进金融自由化,而且也能促进金融监管法律制度的发展。在金融创新浪潮的推动下,各国出现了一场金融监管法律制度创新的浪潮。金融监管法律制度创新表现为金融监管法律理念的创新、主体创新、监管模式创新以及金融监管运行方式的创新。而金融监管法律价值目标的重新定位、机构的创建、审慎监管立法的完善以及监管执行的国内国际的协调与合作,初步形成了较为完善的新型审慎金融监管模式,同时也使我们能更加有效地应对和促进了持续不断的金融创新。

区域创新主体协同效应的机理初探

随着区域经济的发展,区域创新网络中各创新主体的协同行为引起广泛关注。本文以区域创新主体间的协同效应作为研究对象,探讨区域创新主体的基本定义、内涵,进而剖析创新主体在交互行为中所产生的协同效应,得出创新主体协同效应的演化路径、实施渠道、整合形式和达成目标,并在此基础上提出各区域创新主体在各阶段协同效应过程中所发挥的作用,以期对现阶段区域经济发展和区域创新网络的构建提供参考建议。

闽台“校校企”职业教育创新体系探究

闽台"校校企"联合培养人才项目经过多年的发展,已经具备了较为完整的体系,尤其为两岸职业教育交流的不断前行提供了良好的基础。这一体系的形成源自于内部的生成机制,从思想观念的创新而言,能够破除教育合作的意识形态问题,敢于先试先行;从教学实践的创新而言,构建了符合两岸职业教育相互融合的教学实习模式;从人才培养而言,调动了两岸高校和企业积极参与、共同培育,增强了高职人才的核心竞争力。而最终形成的合作机制的创新及未来发展的方向,对于不断完善和深化两岸职业教育交流的内涵具有深远的意义。

“一带一路”背景下国际能源通道合作机制创新研究

2019年我国石油和天然气对外依存度分别为72%和43%,不断增强和攀升的能源需求需要借助于国际能源通道进入我国,以保障国家能源安全。良好的国际能源通道合作机制是世界能源合作、能源交易及国家能源安全的重要保证。现行国际能源通道合作机制的局限性难以解决国际能源环境的复杂性和多变性问题,国际能源通道安全和冲突事件不断发生。本文依托2019年4月在京确立的“一带一路”能源合作伙伴关系和上合组织、亚太经合组织等多边合作机制,对“一带一路”背景下国际能源通道合作运行机制、畅通机制、争端解决机制、利益分配机制和风险分担机制创新进行探讨,并对“一带一路”背景下国际能源通道合作机制创新的路径和方向给出相关建议,为保障“一带一路”国际能源跨境海陆通道的顺畅合作,创建良好的区域性能源合作制度提供理论支持。

试论县级供销社企业的生存与发展

供销合作社如何与社会主义市场经济接轨?如何在市场竞争中站稳脚跟,求得发展?笔者认为,只有树立全新理念,规范资产运营机制,全面整合网络资源,努力创新合作机制,参与农业产业化经营,供销合作事业才能走出低谷,实现时代的跨越。