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创新园本研训机制促进教师专业发展
被引量:
2
1
作者
庄建英
《科学大众(智慧教育)》
2019年第11期119-119,共1页
学校发展的出发点和落脚点是幼儿,关键在教师,教师是教育教学质量的决定力量。我园结合教师队伍的现状,通过创新教研、各类培训、专家引领、自主学习等途径切实提升教师的专业能力,提高保教水平。
关键词
创新园本研训
专业发展
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职称材料
题名
创新园本研训机制促进教师专业发展
被引量:
2
1
作者
庄建英
机构
丹阳市陵口中心幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第11期119-119,共1页
文摘
学校发展的出发点和落脚点是幼儿,关键在教师,教师是教育教学质量的决定力量。我园结合教师队伍的现状,通过创新教研、各类培训、专家引领、自主学习等途径切实提升教师的专业能力,提高保教水平。
关键词
创新园本研训
专业发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
创新园本研训机制促进教师专业发展
庄建英
《科学大众(智慧教育)》
2019
2
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