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基于AHP和DELPHI的创新型专业实习评价——以陕西师范大学地图学与GIS专业为例 被引量:1
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作者 王晓峰 王莎 《教育教学论坛》 2016年第2期15-18,共4页
为了科学测评非师范专业实习效果,本文基于问题导向,从实现模型、实习流程两方面创建地图学与GIS专业创新型实习模式;应用AHP和DELPHI,构建三级创新型实习评价体系;最后以陕西师范大学该专业为例,进行实证研究,以期强化教学改革和创新... 为了科学测评非师范专业实习效果,本文基于问题导向,从实现模型、实习流程两方面创建地图学与GIS专业创新型实习模式;应用AHP和DELPHI,构建三级创新型实习评价体系;最后以陕西师范大学该专业为例,进行实证研究,以期强化教学改革和创新实践。 展开更多
关键词 地图学与GIS专业 创新型实习模式 评价指标体系
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