应用创新型金融技术人才培养的创新教育体系思考

在界定了应用创新型金融技术人才的金融创新技能结构特征之后,文章由此展开说明了应用创新型金融技术人才技能培养的创新教育体系架构。包括一般创新教育与专业创新教育两大模块,这两个教育模块各包含六个方面要素。

协同创新视域下药学类专业人才培养模式探析

新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径。基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人“一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源”核心要素;基于协同创新理念,以“创新班”人才培养为抓手协同育人、协同特色学科专业建设、协同“双师型”创新师资团队建设,摸索出“人才共育、平台共建、任务共担、质量共抓”的协同育人长效机制,促进学生多元发展。

地方重点院校投资学专业定位与人才培养的思考与实践

投资学专业是研究投资的，资本运营是一种较为高级的投资方式。根据分层次办学、有重点有特色的专业格局，地方重点院校的投资学专业应当旨在培养善于企业资本运营的应用创新型投资技术人才，应当本着“通识教育、技能培养、创新教学、特色领先”的指导思想，设置“公共素养＋专业基础＋投资技术＋投资管理”四个模块紧密联结的课程体系，完善实验教学体系，建立案例研究中心，确立理论素养教育与职业技能教育并轨的教学模式。