创新型教学模式下小学语文教学效果实证研究

本文探索了创新型教学模式在小学语文教学中的效果。研究发现现有语文教育存在问题,需要创新。文章详细分析了创新型教学模式的方法和技术,并提出了实验设计和数据评估方法。研究结果显示创新型教学模式具有较好的效果,为小学语文实施创新型教学模式提供了良好的借鉴。并且讨论了研究成果和未来方向。目标是提高小学语文教育效果,促进语文教育的高质量发展。

地方应用型本科院校创新型教学模式的研究与实践

如今地方应用型高校专业基础课、专业必修课与专业选修课等不同类别课之间衔接差,理论与实践脱节严重;学生的动手能力和实践能力差,虽然学生对理论知识接受的很好,但是实际操作实际应用不行。设计“双线+五动”创新型教学模式,使“目标点、知识点、任务点、互动点、拓展点”有机衔接。以学生为中心、问题为导向,实现“在线教学”不比“实体课堂教学”效果差,甚至“在线教学”与“实体课堂教学”的实质等效。

“双创”背景下高校美术教育创新型教学模式

“双创”背景下,高校教育面临挑战。其中,高校美术教育要不断创新教学手段。该文从培养创新型、创业型人才的角度分析“双创”的作用,从“双创”的需求出发,探讨目前教学中存在的问题,提出“双创”的必要性,从教学方面探讨“双创”背景下如何培养复合型人才,以期为教学工作奠定坚实的基础。

创新型教学模式在汽车发动机构造课程教学中的应用

该文对创新型教学模式进行概述,分析当前汽车发动机构造课程教学中存在的问题,阐述创新型教学模式应用于汽车发动机构造课程教学中的可行性和价值,提出创新型教学模式在汽车发动机构造课程教学中的应用路径,以提升汽车发动机构造课程教学质量,促进教学工作的顺利开展。

《工业废水处理》双语课程创新型教学模式探索与实践

开展双语课程创新型教学模式的探索与实践是推进双语教学的重要途径。以给排水科学与工程专业《工业废水处理》双语教学为研究对象,采用"以教师授课引导,学生汇报讨论为主线"的新型教学方法,并配合自编英文教材和全程跟踪考核方式。经过三年的教学实践发现,该新型教学模式不仅有效激发了学生对专业理论的学习主动性,进一步促进学生了对专业英语的应用能力,而且有效提高了专业课程的双语教学效果,实现了人才综合竞争力的提升。

渐进式贯穿创新型教学模式探究——《计算机文化基础》课程改革试验

探索适合《计算机文化基础》基础课程的教学模式,通过渐进式贯穿创新型教学模式的教学实践过程,分析教学效果,不断反思、改进,以新的教学和学习方法培养信息时代的创新型人才。

“双创”背景下高校美术教育创新型教学模式研究

在“大众创业、万众创新”的背景下,给高校教学工作带来新的要求。美术专业在“双创”背景下开展教学工作,必须要加强教学模式创新。以培养创新创业人才为前提,分析“双创”在高校美术专业教学中的体现,介绍“双创”要求的美术专业教学工作开展,明确当前教学需要解决的问题,讨论“双创”在教学工作中应用的必要性,并且从课程设置、教学侧重点、教学实践3个方面着手讨论创新型教学模式的建设,培养符合“双创”环境要求的综合型人才,以期能够为今后高校教学工作打下扎实基础。

林业类高校“城市规划原理”课程创新型教学模式探讨

该文从配合林业类高校城市规划学科、风景园林学科建设的角度出发,在北京林业大学"城市规划原理"课程教学改革中提出了解答"三个什么"的创新型教学模式,阐述了解答"为什么""是什么""干什么"的教学步骤。

《环境遥感》创新型教学模式探讨

近年来，遥感技术已渗透到自然科学、军事、政治以及经济等各个领域，开设“遥感科学与技术”专业的高校也日益增多，如何更好地实施这一新学科的教学，也成了众多高校教师关注的热点[1-3]。《环境遥感》系“遥感科学与技术”的专业课，如何针对这一课程的特点采用适当的教学方法一提高学校效率，是一尚待研究的问题。本文将从心理学的角度出发，探讨《环境遥感》的创新型教学方式。

英语研究生第二外语日语创新型教学模式研究

该文主要探讨英语研究生第二外语日语的创新型教学模式，以期激发学生学习兴趣，提高教学效果，培养适合社会需求的复合型外语人才。

高校钢琴教学中创新型教学模式的运用探研

在高校钢琴教学中,教师的任务不只是教授学生最基本的课业知识、钢琴技法,还要努力创新教学模式,培养学生的音乐素养。文章分析当前高校钢琴教学中存在的问题,探索创新型音乐教学模式在高校钢琴教学中应用的意义,探讨高校音乐教学模式创新原则,提出创新型音乐教学模式在高校钢琴教学中的应用策略。

法律诊所教学：独立学院法学创新型教学模式研究

当前中国法科学生在知识结构、思维训练与法律实践诸方面存在缺陷。造成了知识结构较为单一；法律理论基础薄弱、法理思维不足；实践性法律课程明显不足、应用能力差等问题。本文力求针对以上现状立足国情与传统，采取社会实习和法律诊所式教育相互融合，广泛开展法律诊所、案例教学、模拟法庭等分层次的实践教学模式，培养法学创新型人才。

创新型教学模式在大学钢琴教学中的应用

高校音乐教学中钢琴教学占据重要位置,是大学音乐类教育中的重点内容之一,发挥着重要教育职能,对促进学生身心发展,进行审美教育、音乐教育、艺术教育起着积极作用。然而,当前大学钢琴教学现状却并不理想。随着＂科教兴国＂战略的提出,高等教育招生范围不断扩大,高校学生日益增多,使得高等艺术专业人数也呈现出了上升趋势。学生数量增多使得生源综合素质和音乐基础难以得到保障,加之教学模式的缺陷问题,导致难以取得预期教学效益。因此,大学钢琴教学积极构建新型教学模式势在必行。本文将针对创新型教学模式在大学钢琴教学中的应用展开分析和研究,以促进教学质量的提高。

创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用

在大学钢琴教学过程中,教师普遍采用传统的教学方法,教师的教学流程主要是首先为学生讲授钢琴弹奏的技巧、难点以及注意事项等内容,然后安排学生自行演奏练习。此种教学方法较为枯燥,学生学习的兴趣低,致使学生钢琴学习效果主要取决于学生的自主性,教师教学效果较差,因此创新教学模式是提高教师大学钢琴教学质量的关键,因此本文主要围绕创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用展开研究,提高教师的教学效率,使学生产生良好的教学效果。

高校钢琴教学创新型教学模式的构建及运用探讨

伴随着素质教育理念的深入人心,传统钢琴教学模式的弊端日益凸现。因此,及时构建起有效教学模式,对推动我国钢琴教育事业的发展具有深远意义。本文在对钢琴教学创新型教学模式进行简要介绍基础上,分析了构建高校钢琴教学创新型教学模式的重要意义,进而围绕高校钢琴教学创新型教学模式的构建及运用的具体策略展开探讨。

机械教学中创新型教学模式的应用分析

机械是工科内一个宽泛的学科,它涉及的知识包括但并不仅仅限于理科知识、绘图能力及电子技术,正所谓“机电不分家”,所以机械学科往往都是机械与电子的融合教学。而由于机械所学科目跨领域与专业范围比较广,教学内容相对繁多,所以在开展教学的过程中,教师为了完成教学任务往往会选择单一的教学方式,如此一来,虽然教师的教学压力得到了缓解,但学生的实践能力与创新思维却难以在教学中得到有效增长。现为改变这一问题,本文将对传统机械教学的弊端进行分析,并以此为依据对创新教学模式的应用策略进行探究,以此为广大教育工作者提供理论参考。

创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用

对于音乐专业的学生来说,钢琴课是非常重要的一项主修科目,它是学习音乐的基础。在该课程下,学生可以通过提升钢琴演奏技能来增强自身的音乐素养,同时进一步开拓艺术视野,所以钢琴教学尤为重要。但是现阶段大部分大学钢琴教学的质量比较低,很多教师也无法依照大纲去教学,整体教学方式单一,内容枯燥,所以学生学习效率普遍较低,钢琴演奏能力也比较弱,所以创新教学模式迫在眉睫。

机械教学中创新型教学模式的运用

针对目前中职院校机械教学进程中存在教学模式死板且陈旧化、教学方法单一化、教学内容片面化以及实践教学课时设置相对较少的现状，提出了创新型教学模式构建与应用的教学理念，以学生的兴趣为基点，有效的与多样化现代教学技术相结合。实践证明，这一教学模式在机械教学进程中的应用，强化了学生对知识吸收的效果与实践能力。文章对创新型机械教学模式的具体应用进行论述。

初中学校信息技术下构建多种创新型教学模式的有效性研究

初中信息技术课的特点在于其技能性和实践性。要学好这门课程，学生既要研究理论，更要注重实践操作能力的提高。为提高学生的学习积极性和学习兴趣，教师要改革现行教学模式，创新教学模式，提高教学的吸引力。本文就此提出笔者的看法，希望可以有助于初中学校信息技术下构建多种创新型教学模式的有效性研究的深入发展。