创新实践大赛推进研究生培养质量提升的探索和研究——以江苏省研究生创新实践大赛为例

以江苏省研究生创新实践大赛的探索为例,分析了研究生创新实践大赛作为提升培养质量重要手段的价值指向,阐释了大赛通过多年的积累与发展,已成为围绕创新思维和综合能力培养,覆盖十余种学科门类,促进研究生培养体系中各要素协同的重要载体。文章指出在深化竞赛建设的过程中,要进一步凸显研究生创新实践能力培养的目标,优化"双导师制",强化师资队伍建设,不断推动研究生课程体系与培养模式的创新,使竞赛成为提升研究生培养质量更有效的举措。

“互联网+”在大学生创新创业大赛实践中的作用研究

2015年3月李克强总理在政府工作报告提出了"全民创业、万众创新"的口号,这一口号的提出,使得社会各个层面都对创新创业给与了很大的支持,而"互联网+"是创新2.0下的互联网发展新形态和新业态,为社会主义经济的改革与发展提供了广阔的网络平台。"互联网+"的提出,给大学生创新创业大赛带来了新的机遇和挑战。在此基础上,就产生了"互联网+"大学生创新创业大赛。本文主要阐述了"互联网+"在大学生创新创业大赛实践中的作用。

《第十九届全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动汇编》

《第十九届全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动汇编》由一本图书和一张光盘组成，图书中汇集了获得本届大赛“十佳科技实践活动”和优秀科技实践活动一等奖、二等奖的全部项目。同时．为了指导广大青少年参加全国青少年科技创新大赛的科技实践活动的评审活动，以及方便科技辅导员或教师对学生科技实践活动的指导工作，中国科协青少年工作部部长牛灵江、活动指导处处长单长勇、

以互联网创新大赛促进大学生就业创业教育改革研究

当今时代“互联网+”“大众创业、万众创新”等成为社会发展的新趋势。对于大学生创业,国家与学校给予了高度支持,构建不同创业平台,推动学生就业创业。作为新时代发展的产物,“互联网+”大赛能够促进学生的发展创新思维,更好地互动交流。基于此,文章主要论述了互联网创新大赛,推动大学生创业就业教育改革相关知识。

以“互联网+”双创大赛促材料科学与工程专业实践教学改革的探索

材料科学与工程专业实践教学改革是材料科学与工程专业教学改革的重要组成部分。文章结合怀化学院化学与材料工程学院以往"互联网+"双创大赛的实际,参考国内同类院校材料科学与工程专业实践教学改革的特色,探索以"互联网+"双创大赛促进怀化学院材料科学与工程专业实践教学改革的新路径,为相关专业教学改革的稳步推进提供参考。