教师创新素养对提升学生创新知识学习能力的影响机理研究

立足高等职业技术院校技能人才培养导向。探索教师创新素养对学生创新实践操作能力的影响机理，基于理论分析提出相关研究假设．利用结构方程模型对所建立的概念模型进行验证，分析变量之间的影响机理．实证研究结果表明，教师的创新素养对大学生创新实践操作能力，创新意识和创新思维能力均有显著正向影响，并且通过两者对学生的创新实践操作能力，创新知识学习能力有显著正向影响．

教师创新素养对提升学生创新知识学习能力的影响机理研究

文章结合西部地区省会城市的地域特点,立足高等职业技术院校技能人才培养导向,探索教师创新素养对学生创新实践操作能力的影响机理,基于理论分析提出相关研究假设。利用结构方程模型对所建立的概念模型进行验证,分析变量之间的影响机理。实证研究结果表明,教师的创新素养对大学生创新实践操作能力,创新意识和创新思维能力均有显著正向影响,并且通过两者对学生的创新实践操作能力,创新知识学习能力有显著正向影响。

探究性教与学在初中体育与健康教学中的实践性研究

探究性体育教学能积极主动地激发学生体育学习积极性,提供给学生一个充分展示自我的平台,也使他们获得从事体育教学活动的机会,帮助他们自主探索学习与合作交流真正理解与掌握体育基本知识与技能。