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题名飞行·创想创新实验室课程的建设与实践
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作者
高洁
李英
胡沛康
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机构
上海市宜川中学
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出处
《上海课程教学研究》
2019年第4期3-7,共5页
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文摘
上海市宜川中学立足于学校办学理念和学生核心素养培育的实际,通过以创新实验室为课程实施的空间载体,厘清飞行·创想创新实验室课程的目标体系、内容体系、实施形态、资源保障和评价策略,满足学生多样化发展的需求,提升学生的科学素养和综合能力,实现学校特色发展、教师课程领导力提升、学生个性化成长。
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关键词
创新实验室课程
建设
实践
评价
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名实验室管理创新实践课程教学改革研究
被引量:2
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作者
孙文文
李晓兰
宋眉眉
张更辉
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机构
天津理工大学
南开大学周恩来政府管理学院
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出处
《中国轻工教育》
2022年第5期80-85,共6页
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基金
天津理工大学2021年校级教学基金项目“构建基于OBE教学理念的课堂教学质量评价体系的探究”(YB21-42)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究项目“一流课程群内涵建设为引领,提升数学与应用数学人才培养质量的研究与实践”(B201006005)。
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文摘
高校实践类课程是培养大学生专业素养、动手能力和创新思维的基础课程,是实现高等教育人才培养目标的重要载体。实验室管理创新实践课程团队坚持以学生为中心,突出问题导向,从教学理念、教学设计、教学呈现、教学反思等方面进行改革探索,引导学生主动思考,手脑并用,培养学生专业技能,全面提升综合素质,实现由知识课堂向能力课堂的转变,取得了良好成效。
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关键词
教学改革
实验室管理创新实践课程
以学生中心
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Keywords
teaching reform
Laboratory Management Innovation Practice
student-centered
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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