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飞行·创想创新实验室课程的建设与实践
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作者 高洁 李英 胡沛康 《上海课程教学研究》 2019年第4期3-7,共5页
上海市宜川中学立足于学校办学理念和学生核心素养培育的实际,通过以创新实验室为课程实施的空间载体,厘清飞行·创想创新实验室课程的目标体系、内容体系、实施形态、资源保障和评价策略,满足学生多样化发展的需求,提升学生的科学... 上海市宜川中学立足于学校办学理念和学生核心素养培育的实际,通过以创新实验室为课程实施的空间载体,厘清飞行·创想创新实验室课程的目标体系、内容体系、实施形态、资源保障和评价策略,满足学生多样化发展的需求,提升学生的科学素养和综合能力,实现学校特色发展、教师课程领导力提升、学生个性化成长。 展开更多
关键词 创新实验室课程 建设 实践 评价
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实验室管理创新实践课程教学改革研究 被引量:2
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作者 孙文文 李晓兰 +1 位作者 宋眉眉 张更辉 《中国轻工教育》 2022年第5期80-85,共6页
高校实践类课程是培养大学生专业素养、动手能力和创新思维的基础课程,是实现高等教育人才培养目标的重要载体。实验室管理创新实践课程团队坚持以学生为中心,突出问题导向,从教学理念、教学设计、教学呈现、教学反思等方面进行改革探索... 高校实践类课程是培养大学生专业素养、动手能力和创新思维的基础课程,是实现高等教育人才培养目标的重要载体。实验室管理创新实践课程团队坚持以学生为中心,突出问题导向,从教学理念、教学设计、教学呈现、教学反思等方面进行改革探索,引导学生主动思考,手脑并用,培养学生专业技能,全面提升综合素质,实现由知识课堂向能力课堂的转变,取得了良好成效。 展开更多
关键词 教学改革 实验室管理创新实践课程 以学生中心
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