高校数智融创下的美育浸润:基于AI艺术的创新审美思维驱动模型建构及其实践

美育旨在关注人的感性回归,应从主体认知和情感体验出发,探寻审美多元感知的数智路径,培养人的独特审美素养。在数智融创环境下,通过建构“理论-设计-实践”相结合的教学模式,可以设计并实践基于AI艺术的创新审美思维驱动模型,探索如何通过AI艺术创新传承传统文化及其审美表达的高校美育浸润模式。AI艺术作为一种新型媒介工具,不仅可以丰富学生的审美体验,还可以激发学生对传统文化的深入理解和情感共鸣。它促使学生在多媒介环境中进行创造性的审美活动,展现技术与艺术的融合之道。