高等体育教育供给侧结构性改革的发展理念与策略研究

围绕为什么进行高等体育教育供给侧结构性改革,契合"适应和引领新常态发展的重大创新,适应我国新常态发展的必然要求"这一理论问题,从供给侧结构性改革的导向、目标和内容等方面就如何实施高等体育教育的供给侧结构性改革提出发展理念,继而在教育活动主体结构、教育场域结构和教育创新层次结构等方面对高等体育教育的结构性改革进行策略研究,以期有效改善存在于我国高等体育教育中的结构性问题。

高等职业教育的目标创新研究

经济的发展取决于创新,取决于下一代员工的创新能力,尤其是在科学、技术、工程和数学方面。创新能力与高等职业教育强相关。通过高等职业教育的目标创新研究,得到了:创新产品与服务满足创新需求与现有需求的过程以及引发各种产业链反应对过程人为操作的需求即是高等职业教育的所有目标创新。同时也发现:创新经济的原理、创新经济的起点、创新经济过程、创新经济的核心、创新经济的主要经济成分,职业人才需求的真正原因,高等职业教育人才培养的核心要求,必须创新操作理论,创新操作的层次性结构,经济体运动影响因素,创新型人才种类,实现创新经济途径等。