高校应用型创新人才培养的研究现状、热点及前沿趋势探究--基于CiteSpace科学知识图谱分析

文章以中国知网(CNKI)数据库收录的核心期刊文献为主要研究对象,运用CiteSpace软件对高校应用型创新人才培养现状、热点、发展前沿进行了可视化知识图谱分析。结果显示:高校应用型创新人才培养领域的年度发文量呈现初期发文量较少、中期不断上升到后期平稳发展的态势;在作者合作化程度方面,该领域研究整体上呈现以研究者独立研究为主、合作研究为辅的趋势;从关键词共现和聚类分析看,研究热点主要集中在“人才培养”“地方高校”“高校”“办学定位”“创新人才”“培养模式”“高等教育”“创新教育”“培养目标”“实验教学”等领域;从研究主题演进路径看,研究逐步从初步发展阶段、推广应用阶段走向持续深化繁荣发展阶段。当前的研究前沿主要集中在“协同创新”“产学研用”“产教融合”“复合型人才培养”等领域。

创新2.0模式下应用型本科高校科技成果转化实现研究

文章结合应用型本科高校在国家新形势下的发展规划和特点,以服务区域、服务地方为准则,从高校科技创新体系、企业需求系统和科技创新服务平台三方面来说明科技成果的转化,真正实现政产学研用,适应创新2.0模式的新形式。

地方高校应用型人才创新能力培养问题与对策研究

地方高校应用型创新性人才的培养是关乎到我国各地经济社会发展质量与效益的重大课题,对地方高校应用型创新性人才培养问题的关注与研究具有重大的历史意义与现实性价值。当前,地方高校应用型创新性人才培养需要跨越现代教育技术手段在地方高校应用型创新性人才培养中的障碍与困境,进一步发挥地方高校思想政治理论课在地方高校应用型创新性人才培养中的潜在功能,以助推地方高校应用型创新性人才培养的优化升级。

基于OBE理念的应用型高校学生创新创业能力培养路径研究

应用型高校创新创业教育旨在培养具有较高专业技能和创新创业能力的高素质应用型人才,以期满足区域经济和产业发展的人才需要。然而,在应用型高校创业创业能力培养过程中,学生层面、学校层面都存在不容忽视的问题。将OBE核心理念与实施要素融入到应用型高校创新创业能力培养的全过程,不断提高学生的创新创业能力。

治理能力视域下创新应用型大学研究生教育实效性提升策略研究

创新应用型大学旨在培养高质量就业导向的研究生人才。鉴于当前创新应用型高校目标定位不够充分,存在研究生职能管理部门业务不成熟,研究生导师队伍人员配备不足,研究生教育和管理缺乏系统协调性,相关理论指导实践教育的不充分以及高校整合政府、社会资源的能力不足等问题,文章提出创新应用型大学在研究生教育实效性提升策略上应注重加强与高水平大学的合作,构建研究生教育实效性评价体系和改进研究生培养教育模式的方面,从而在推动高校治理能力现代化背景下,提高高校研究生教育培养的质量水平。