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数字化时代下动漫元素在小学数学课堂中创新应用探究
1
作者
蒋诗艳
《炫动漫》
2024年第18期0085-0087,共3页
随着数字化时代的迅猛发展,教育领域正经历着深刻的变革。动漫元素作为小学生喜闻乐见的文化形式,其在小学数学课堂中的创新应用逐渐成为研究的热点。本文聚焦于动漫元素在小学数学课堂中的创新应用,探讨其在提升学生学习兴趣、促进知...
随着数字化时代的迅猛发展,教育领域正经历着深刻的变革。动漫元素作为小学生喜闻乐见的文化形式,其在小学数学课堂中的创新应用逐渐成为研究的热点。本文聚焦于动漫元素在小学数学课堂中的创新应用,探讨其在提升学生学习兴趣、促进知识理解、拓展思维、增强记忆效果以及培养自主学习能力等方面的积极作用,并指出在应用过程中面临的挑战与应对策略。通过探讨合理地将动漫元素融入数学课堂,不仅能够为提升教学的质量和学生数学素养提供了新的视角和途径,还可以促进学生数学素养的全面发展。
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关键词
数字化时代
动漫元素
小学数学课堂
创新应用探究
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职称材料
浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究
2
作者
卢涛
《数理化解题研究》
2023年第21期107-109,共3页
新课程的基本理念是提高化学科学素养,转变学习方式.在该理念下,文章以高中化学课堂教学为出发点,浅谈“应用-探究-创新”教学模式的理论研究.
关键词
应用
-
探究
-
创新
教学模式
高中化学
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职称材料
工科院校经济学专业应用、创新型人才培养探究——以辽宁工业大学经济学专业为例
被引量:
3
3
作者
赵立敏
杨士富
+1 位作者
温宇晨
李伟
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2015年第4期91-93,共3页
工科院校培养经济学专业应用型、创新型人才,首先应当从社会对人才的需求出发,依托其工科背景,充分发挥工科院校的优势,加强在人才培养过程中的文理渗透和学科交叉,培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才来满足社会的需求。因此...
工科院校培养经济学专业应用型、创新型人才,首先应当从社会对人才的需求出发,依托其工科背景,充分发挥工科院校的优势,加强在人才培养过程中的文理渗透和学科交叉,培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才来满足社会的需求。因此,本文从应用型、创新型人才的基本特征出发,结合专业人才培养目标定位,提出构建经济学运输经济专业方向应用型、创新型人才实践教学培养模式的对策建议。
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关键词
经济学专业
应用
及
创新
:
探究
工科院校
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职称材料
探讨电力工程管理模式的创新和应用
4
作者
谢巍
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第9期91-93,共3页
随着我国社会经济的不断发展,我国电力工程行业也面临着更大的机遇和挑战。因此,需要电力企业不断的创新工程管理模式,并且注重提高电力工程的管理质量,这样才能保障我国电力企业向前发展。但是在我国电力工程发展的现阶段来看,依然存...
随着我国社会经济的不断发展,我国电力工程行业也面临着更大的机遇和挑战。因此,需要电力企业不断的创新工程管理模式,并且注重提高电力工程的管理质量,这样才能保障我国电力企业向前发展。但是在我国电力工程发展的现阶段来看,依然存在很多难以避免的问题,所以电力工程管理员需要不断地进行管理模式的革新,给予创新管理模式以更多的重视。
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关键词
电力工程
管理模式
创新应用探究
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职称材料
题名
数字化时代下动漫元素在小学数学课堂中创新应用探究
1
作者
蒋诗艳
机构
陕西省安康市石泉县城关第一小学
出处
《炫动漫》
2024年第18期0085-0087,共3页
文摘
随着数字化时代的迅猛发展,教育领域正经历着深刻的变革。动漫元素作为小学生喜闻乐见的文化形式,其在小学数学课堂中的创新应用逐渐成为研究的热点。本文聚焦于动漫元素在小学数学课堂中的创新应用,探讨其在提升学生学习兴趣、促进知识理解、拓展思维、增强记忆效果以及培养自主学习能力等方面的积极作用,并指出在应用过程中面临的挑战与应对策略。通过探讨合理地将动漫元素融入数学课堂,不仅能够为提升教学的质量和学生数学素养提供了新的视角和途径,还可以促进学生数学素养的全面发展。
关键词
数字化时代
动漫元素
小学数学课堂
创新应用探究
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究
2
作者
卢涛
机构
江苏省靖江市第一高级中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第21期107-109,共3页
基金
靖江市教育科学2022年度“十四五”规划课题“‘应用-探究-创新’教学模式在高中化学课堂教学中的应用”的重要研究成果之一。
文摘
新课程的基本理念是提高化学科学素养,转变学习方式.在该理念下,文章以高中化学课堂教学为出发点,浅谈“应用-探究-创新”教学模式的理论研究.
关键词
应用
-
探究
-
创新
教学模式
高中化学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
工科院校经济学专业应用、创新型人才培养探究——以辽宁工业大学经济学专业为例
被引量:
3
3
作者
赵立敏
杨士富
温宇晨
李伟
机构
辽宁工业大学经济学院
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2015年第4期91-93,共3页
基金
辽宁工业大学教改项目(2014048)
文摘
工科院校培养经济学专业应用型、创新型人才,首先应当从社会对人才的需求出发,依托其工科背景,充分发挥工科院校的优势,加强在人才培养过程中的文理渗透和学科交叉,培养知识完善、素质鲜明、能力全面的经济类人才来满足社会的需求。因此,本文从应用型、创新型人才的基本特征出发,结合专业人才培养目标定位,提出构建经济学运输经济专业方向应用型、创新型人才实践教学培养模式的对策建议。
关键词
经济学专业
应用
及
创新
:
探究
工科院校
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
探讨电力工程管理模式的创新和应用
4
作者
谢巍
机构
内蒙古华电二连浩特新能源有限公司
出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021年第9期91-93,共3页
文摘
随着我国社会经济的不断发展,我国电力工程行业也面临着更大的机遇和挑战。因此,需要电力企业不断的创新工程管理模式,并且注重提高电力工程的管理质量,这样才能保障我国电力企业向前发展。但是在我国电力工程发展的现阶段来看,依然存在很多难以避免的问题,所以电力工程管理员需要不断地进行管理模式的革新,给予创新管理模式以更多的重视。
关键词
电力工程
管理模式
创新应用探究
分类号
TM73 [电气工程—电力系统及自动化]
F426.61 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化时代下动漫元素在小学数学课堂中创新应用探究
蒋诗艳
《炫动漫》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究
卢涛
《数理化解题研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
工科院校经济学专业应用、创新型人才培养探究——以辽宁工业大学经济学专业为例
赵立敏
杨士富
温宇晨
李伟
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2015
3
下载PDF
职称材料
4
探讨电力工程管理模式的创新和应用
谢巍
《中国科技期刊数据库 工业A》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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