理工结合多学科交叉的创新开放实验平台管理模式探究

为更好服务本科教学实践,促进一流人才培养,辽宁大学物理学院作为理工结合的学院,面向多学科交叉的全校低年级各专业本科学生,开放创新实验平台,为高等学校一流人才的培养提供有力保障。本文着重研究理工结合、多学科交叉的创新开放实验平台的管理模式,在当前运行过程中,发现的问题及今后如何构建新的平台体系,以及构建新平台体系的实施效果。作者通过文献研究、访谈和实地考察的模式,抽取大量实验数据,通过对比和借鉴国内其他学校和部分985高校开放实验平台的先进管理模式,同时结合我校传统的管理模式分条目加以分析,使创新开放实验平台管理模式在今后的使用中得到更好的发展。

电子技术可扩展开放式创新实验平台的构建与探索

为克服传统电子技术实验教学模式中普遍存在的问题,在与原有设备兼容的基础上,研制出具有良好开放性、灵活性、通用性及经济性的开放式扩展型实验印制电路板,构建一种电子技术可扩展开放式创新实验平台,并进一步探索开放式创新实验平台的运行,以及基于电子技术实验的学生创新能力培养模式。

嵌入式智慧小屋开放式创新实验平台设计

为使学生更好地理解和掌握物联网在实际生活中的应用,搭建了根据实物尺缩模拟的小屋模型,设计了一种基于物联网云平台的嵌入式智慧小屋开放式创新实验平台。系统以STM32嵌入式主控板为核心,结合多个传感器,控制模型中的模拟家居设备,并通过BC28模块连接至物联网云平台,构建数据通道,实现双向通信,同时设计了Web端应用界面,最终完成了一整套智慧小屋系统,其环境和家居设备信息可供用户在移动端或者PC端实时远程监控。