创新德育方法 全面培养学生

如何在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导下,探索德育的新途径、新方法,是教育工作者不断思索的问题;如何在实践中实现德育生活化,在＂润物细无声＂中对学生进行跨学科、全方位的德育素养训练,是班主任德育创新的根本任务。一、寓教于乐,生动活泼德育作为学校工作的核心和学科教学的灵魂,除了领导的高度重视外,也离不开广大教师的积极参与。既教书又育人,在教书中育人,是每个教师神圣的职责。这就要求每个教师在教学中都要牢记师德,把德育渗透到学科教学中来。我们所说的＂渗透＂就是要求教师结合各学科教学,运用一些技巧,有意识地培养学生积极健康的道德品质。

全面德育理念与德育实效性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》坚持全面发展的观点,对高校德育工作做了深刻阐述和整体部署。贯彻落实《意见》精神,要求我们树立全面的德育思想,用全面的要求审视、研究、统领工作,实现全面的德育和德育的全面。文章从德育全面性要求出发,对高校德育工作的目标、内容体系、对象等进一步加深理解,提高认识,以实现德育理念的提升,并在此基础上探讨全面德育的方式、途径等。