如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学

在国家教育改革背景之下,语文课堂教学的方式和教学侧重点都发生了变化,而语文作为一门语言和文化的综合性学科,它与当下社会实际生活的联系是最为密切的学科之一,对学生今后的生活和学习有着非常重要的影响作用。而高中语文教师如何在新课改的教学要求上进行创新性和实用性的作文教学,下面请和笔者一起进行探讨。

探索如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学

高中语文作为一门基础性教学课程,不仅仅是为了考查学生的语文基础水平,更重要的是对初中和小学语文知识的升华,能够帮助学生掌握基本的听、说、读、写语文综合素质能力,与此同时,还能够全面提高高中生的语文作文写作能力以及人际交往能力。高中语文是学生学习语文知识的关键性阶段,但是,由于受到高考以及严酷的竞争的影响,高中语文作文教学就显得尤为重要。目前,高中语文作文教学普遍缺乏创新性与实用性,大大阻碍了学生语文知识水平的提高以及良好的语文写作能力的培养。

探析高中语文作文教学的实用性和创新性

高中阶段的学生已经有了一定的生活经验,同时其思维能力与价值观念都已趋近于成熟,因此学生面对的作文题材变得更加宽泛,同时较为考验学生对作文题目的切入点,以确保作文角度和论述观点足够新颖,并且具有较高的可读性。为此,高中语文教师在作文教学过程中,应当基于实用性与创新性两个原则来设计教学内容,以此来保证学生的作文水平得到提高。

高中语文作文教学的实用性和创新性分析

长期以来，在英语教学中传播着这样一句话，“得英语阅读者得天下”，其实在语文教学中，也有这样一句话的存在，正所谓“得语文作文者得天下”，一点都不夸张。高中语文作文在试卷中占的分值比例比较大，因此，作文在高中语文教学中特别重要。本文将对高中语文作文教学的实用性以及创新性进行分析与探讨，并针对作文教学中存在的问题提出一些改善策略，以期不断提高学生的写作能力。

略论高中语文作文教学中的创新性与应用性

作文是对学生所掌握的语文知识进行综合化考察的一类题型,在高考中占据着十分重要的地位,为此,高中阶段的语文教师也是在使用各种方式来提升学生写作水平。文章从当前高中语文作文教学的问题分析出发,围绕创新性及应用性在高中语文作文教学中的渗透与应用展开讨论。