创新性作文课堂教学及实践策略的研究

创新性作文是学生创新性作文能力的体现,创新性作文课堂教学是学生创新性作文能力的重要来源。对创新性作文的特征、创新性作文课堂教学的设计原则及实践策略等方面内容,进行了浅显的研究,旨在探索具有创新品质的作文课堂教学的有效途径。

高考语文作文命题规律及创新性作文教学研究

高考语文作文是普通高等学 校招生考试语文试卷的主要组成部分, 作文的写作能力是学生语文学习能力的 重要体现,高考作文的命题在遵循一定 规律的同时,也在遵循时代和教育的需 求不断进行创新,本文通过对高考语文 作文命题规律及创新性进行研究,分析 其内在的规律性和创新性,以促进学生 对高考语文作文命题的综合考量,进而 提升学生的高考语文作文写作水平,为 学生顺利高考助力.

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性研究

高中语文是高中生步入高中学习阶段后的重点课程,在高中语文的学习阶段需要予以加强与重视。而作文教学作为高中语文教授环节的重要性一环,在语文教学中占有举足轻重的地位。高中学生的作文写作水平相差悬殊,有的学生在写作时下笔如有神,有的学生在写作时却断断续续。目前在高中生的写作教学中,我们发现主要是缺乏对于实用性和创新性的重视,仅仅是让学生们通过丰富阅读量进行写作能力潜移默化的提高,又或是仅仅对于好文中的好词好句进行摘抄,却忽略了一些对于学生写作有直接作用的技巧锻炼。又或是由于教师教学中通常较为保守,觉得创新性对于学生写作来说太过冒险,所以在日常经常忽略写作的创新性研究。