培养现代民族精神 建设创新性国家

建设创新性国家是经济社会全面协调可持续发展的前提。一个良好的社会人文环境对建设创新性国家必不可少,因为这种环境能够最大限度地激发社会成员创新的勇气和积极性。

实施“国家大学生创新性实验计划”的进展与探索

文章结合武汉大学实施国家大学生创新性实验计划的现状，介绍了项目进展工作的基本情况，总结了实施策略，并对如何全面实施国家大学生创新性实验计划、扎实培养拔尖创新型人才进行了探讨。

国家大学生创新性实验计划新模式探索与实践

创新能力是21世纪人才的核心竞争力,高校担负着培养高素质创新人才的重要使命,国家大学生创新性实验计划是培养创新人才的有效措施和重要载体。在分析CEPNUS现状的基础上,提出建立宽进严出的"倒金字塔"的竞争培养模式,并辅以有效的保障体系、激励机制和配套措施,最终发展成为"和谐竞争"的CEPNUS创新人才培养新模式。

开展国家大学生创新性实验计划的思考与实践

实践性教学是高等院校特别是理科专业的重要教学环节。通过指导国家大学生创新性实验计划,深切地感受到该项目的开展与学校高度重视、学生提出具有创新性、实践价值的课题、教师悉心指导及团队合作密切相关。学生通过实践,在创新能力、动手能力、沟通能力等方面得到提高,对所学的专业知识有了更进一步的认识和掌握。

国家大学生创新性实验计划的引导与实施

本文针对教师应如何引导学生对"国家大学生创新性实验计划"进行选题与立项、项目该如何实施,以及学校该如何管理,实验室该如何配套支持等问题阐述了自己的观点,特别提供了长江大学在该项目管理中的独特措施与激励机制。

“国家大学生创新性实验项目”的过程管理模式探析

“国家大学生创新性实验项目”的实施有利于促进大学生自主创新能力的培养。本文分析项目采用目标管理模式存在的弊端以及采用过程管理模式具有的积极意义，介绍东华大学对项目进行过程管理的具体内容。

指导国家级大学生创新性实验项目的体会和思考

通过指导国家级大学生创新性实验项目,总结了项目实施的经验和存在的问题,以探索利用教学和科研平台,培养药学专业和制药工程专业创新人才的途径和方法。努力为我国培养出更多高素质的具有创新能力的药学人才。

实施国家大学生创新性实验计划的实践与思考

国家大学生创新性实验计划为学生提供了参与科学研究的机会,是培养综合素质优秀创新性人才的一种重要手段。本文结合国家大学生创新性实验计划,简要阐述了对国家大学生创新性实验计划实施的目的、过程、作用等的思考和认识。

新闻类国家级大学生创新性实验项目的指导与实践

国家大学生创新性实验计划项目是本科学生个人或创新团队在导师的指导下,自主设计选题、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报告等工作,以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力。本团队结合广播电视学专业所做的"大学生新媒体轻应用实践"项目获得国家级立项,经过近一年的项目实验和实践,我们有收获,也遇到了不少问题,在新媒体运作方式、传播内容、传播效果等方面获得了一些实证性成果。

基于CDIO的创新性实验教学设备研制

CDIO教育理念在工程人才培养理念、培养方式和培养标准等方面与大学生创新性实验计划实施的宗旨相吻合,引入CDIO理念对于大学生创新性实验计划项目的开发与实施具有重要的指导作用。广西大学基于CDIO理念,指导大学生开展了一套大学生创新性实验教学设备研制工作。在模型设计过程中,坚持遵循CDIO工程教育理念,以实验设备设计为导向,以工程能力培养为目标;由学生独立构思与设计,实现了被动接受教育到自主创新、设计和实施的转变,培养了学生的自主性和研究性学习能力。实践表明:引入CDIO模式切实提高了大学生创新性实验计划的实施质量,有效培养了大学生的创新精神和实践能力。

运用大学生创新性实验计划培养创新能力的实践与思考

国家级大学生创新性实验计划是高校培养创新型人才的有效载体,是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径。本文结合国家级大学生创新性实验计划——研制多功能智能插座,论述了运用这项科技创新活动、提高大学生创新能力的实践和思考,旨在为大学生创新训练的推广及大学生创新能力的提高提供参考。

如何提高大学生对创新性实验计划的参与热情

"国家大学生创新性实验计划"是培养大学生创新能力的重要举措,调查发现来自高校、教师和学生三方面的差异可影响学生对该项目的参与度。应采取多种宣传手段,改革教师与学生的考核机制和尽可能提高学生对科学研究的兴趣来提高大学生的参与热情,充分发挥创新计划对学生创新能力培养的作用。

超声阵列导盲电子设计创新实验研究

本文以国家大学生创新性实验为背景,以超声阵列导盲系统设计为例,介绍了利用Arduino设计电子创新实验方法,阐述了Arduino在实践教学和创新实验中的可行性和实用性。文章对Arduino电子设计内容的教学有一定的指导作用,其实例为学生在解决实际问题中的算法研究与系统实现方面起到了有效的示范和说明性作用。

华中数控,自主创新的典范——访武汉华中数控股份有限公司向华总经理

武汉华中数控股份有限公司拥有年产10000台套高性能数控系统的生产能力,是"落实科技发展观、建设创新性国家"创新型企业典型。公司在数控系统方面的主要产品有:具有自主版权的华中I型数控系统;具有自主知识产权的华中"世纪星"高、中、

大学生创新训练计划存在的问题与改进方向

创新教育是高校培养学生的重要内容,也是提高国家软实力的基础。"国家大学生创新性实验计划"是提高大学生创新能力的有效举措,其参与热度逐年提高。调查发现"国家大学生创新性实验计划"存在项目申报、实施和结题审核等方面的问题,因此,应采取建立开放实验平台、激发学生和教师积极性、重视结果审核等教育改革措施,尽可能规避项目实施中的问题,以此提高学生对科学研究的兴趣,为创新型人才的培养提供助力。

国家大学生创新性实验计划中的德育问题

本文阐述了学生科研道德培养在教育部推行的国家大学生创新性实验计划中的重要意义，分析了当前计划实施中存在的道德教育不足，同时探讨了解决方法，为我国创新人才的培养和国家大学生创新性实验计划的进一步开展提供建设性意见。

国家大学生创新性实验项目:新型F-N-P环三磷腈阻燃剂的合成及阻燃聚碳酸酯的应用

南开大学化学学院为了提高本科生培养质量,通过开展"国创项目"创新综合实验,引导学生积极参加科研创新实践教学环节。介绍了在本科生有机化学综合实验中开设的新型F-N-P环三磷腈阻燃剂的合成及阻燃聚碳酸酯的应用实验,同时介绍了实验具体实施过程和教学效果。

习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成与实践

习近平新时代中国特色社会主义思想的形成是以中国特色社会主义政治经济学的世界普适性作为理论基石,在继承改革开放以来相关经济思想和总结经济实践基础上的创新性发展。这一思想立足于本国国情的独立自主性特征,适用于中国"强起来"战略。自党的十八大以来的实践表明,在这一思想指导下我国经济在取得历史性成就的同时,也遇到国际国内既得利益阶层对进一步深化改革、扩大开放,实现经济增长由数量型向质量型提升的掣肘。践行习近平新时代中国特色社会主义经济思想重在深入推进经济高质量发展,补齐我国"强起来"的核心短板;着力建设创新型国家,为实现我国"强起来"提供战略支撑;深入实施乡村振兴战略,补齐我国"强起来"的"三农"短板;深入实施区域协调发展战略,补齐我国"强起来"的不平衡不充分短板;加快完善社会主义市场经济体制改革,补齐我国"强起来"的制度短板;以一带一路建设为重点,补齐我国"强起来"的全面开放短板。

能源技术革命:能源革命的动力源泉

当前我国在能源领域面临严峻挑战,能源革命的首次提出,彰显了中央在能源领域进行根本性变革的决心。习近平总书记提出推动能源消费、能源供给、能源技术和能源体制及加强国际合作的战略思想,成为指导我国能源中长期发展的行动指南。作为能源革命战略的重要一环,能源技术革命是助推能源消费、供给、体制革命和加强国际合作的基础,是实现"十三五"时期建设绿色、低碳、安全、高效可持续的现代能源体系目标的支撑,是建设创新型国家的重要内容。推动能源技术革命,必须明确总体目标和发展方向,力争在国家发展紧密联系的重大领域有所突破,同时要加强配套机制,保障能源技术革命高效推进。

支持中小企业融资的财政政策研究

中小企业占我国企业总数的99%以上,创造了60%的GDP和50%的税收,提供了75%以上的城镇就业岗位,完成了65%的发明专利和80%以上的新产品开发,1在发展经济、促进就业、改善民生、推动科技创新和建设创新性国家等诸多方面具有重要的战略地位。然而,中小企业整体的重要性与个体的弱势地位并存,其发展面临生存压力、营商环境、体制障碍、人力资源、金融服务等多方面的困难和问题。