开设创新性物理实验 培养学生创新能力

提出了创新性物理实验,对其特点和课程设计进行了探讨,并通过教学实践给出了创新性物理实验的一般教学过程,对创新性物理实验的开展有一定的参考和借鉴意义。

新工科下多学科交叉创新性物理实验课程改革

本文从培养“新工科”人才的教育目标出发,提出了新工科背景下多学科交叉创新性物理实验改革方案,从拟解决的问题及目的、国内外各个高校关于此问题的改革措施、多学科交叉创新性物理实验课程的改革方案的具体思路和举措等方面做了详细阐述.该改革方案将传统的物理实验与多学科科学前沿相结合,推动教师将科研成果及时转化为教学内容,设计开发各学科交叉融合的新型物理实验,将为“本研贯通人才培养”奠定基础.

物理创新性实验的六大设计原理

以培养创新性人才为先导,演绎物理创新实验的六大设计原理.

物理创新性实验的六大设计原理

以培养创新性人才为先导,演绎物理创新实验的六大设计原理。

物理创新性实验教学模式的探索和实践

物理创新性实验需要适应不同专业、不同层次学生的需求。本文对我校物理创新性实验教学模式进行探索,对其教学理论、实验项目设置、实验组织实施、实验效果评价等方面进行研究和实践,以更好地激发学生创新思维,培养其创新实践能力。