开设《药学综合设计与创新性实验》课程的探索与实践

为提升药学类实验教学效果,更好地培养学生的综合素质和创新能力,我们设计了《药学综合设计与创新性实验》课程,并探讨了该课程在我校药物制剂本科专业实验教学改革中的应用,论述了开展该课程的必要性,讨论了开展方式,总结了实验教学过程及意义。我们认为在药学实验教学中增设《药学综合设计与创新性实验》是实验教学改革的一个重要方向。

关于《海洋药物学》特色创新性实验设计的探讨

海洋药物学是基于现代药学理论的体现海洋药物研究特色的新兴交叉学科。通过探讨海洋药物学创新性综合实验设计,合理设计课堂教学和实验教学相结合的模式,体现海洋药物研究的特色,启发学生的创新性思维,构筑现代高等教育课堂教学的模式。

创新性实验设计是工程应用型人才培养模式的重要环节

创新性实验设计对工程应用类人才培养具有重要意义，它是深化校企合作，推进产学研合作教育，培养创新创业型人才的需要，更是时代发展的需要。实验设计应该结合工业生物技术人才的培养特点，以培养生物工程创新创业型人才为目的。通过实验课题的创新性设计，实验室和专业技术的耦合，创造出理论联系实际的工程环境。学生能够真正做到学以致用、学用结合，克服传统工科教育中理论与实际脱节的弊端，培养和提高学生的工程实践能力与创新创业能力。江南大学生物工程学院将创新性实验设计融入教学环节，在教学改革方面取得了丰硕的成果，培养了一大批优秀学生。所以，创新性实验设计是工程应用型人才培养模式的重要环节。

设计性创新性实验教学方法探究

设计性创新性实验就是要求学生带着问题和课题自己去查阅资料,自己设计实验方案,记录分析实验数据,并在实验过程中运用所学知识去发现问题,解决问题。这种实验方法能够在实验过程中最大限度地发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生的创新思维、创新能力得到锻炼,为以后的学习、工作、科研奠定良好的基础。本文对设计性创新性实验的方法在实验的基础上进行了探索与实践,提出了设计性创新性实验项目的设计原则、实施方法和评价方法。

高职药剂学自主创新性实验设计初探及反思

为提高药学专业高职生的创新意识及创新能力,提升学生动手实践能力,探索高职药剂学自主创新性实验设计,以达到全面培养药学生综合素质及创新能力的目的。

大学物理实验创新与教学实践初探

本文首先比较了国内外大学物理实验教学的不同之处,认识到我国与国外先进教学理念、教学方法上存在的差距。然后详述了上海工程技术大学的物理实验创新方案,最后详细介绍了将光谱仪引入创新性设计实验的教学实践案例。

基于EXCEL的国际经济学开放式实验教学体系研究

目前我国高校国际经济学教学普遍采用应试讲授模式,不利于培养学生的批判性思维和创新意识。因此,构建以哈伯德教学理念为理论基础,以学生为中心,教师为主导,提升学生创新性和批判性思维能力为目标的开放式实验教学体系成为可供探讨的模式。具体实施路径包括运用多种实验教学方法、构建基于Excel为主要分析工具的国际经济学实验教学体系并进行国际经济学相关实验教学信息资源库的建设。

“置身其中”谈单片机教学方式改革

“单片机原理与应用”作为一门专业基础课程,在长期固化的教学模式下,使得这门课程的教学质量并不很高,很多学生虽有理论知识却对实际工程任务无从下手,或者对于实际设计中存在的问题无法解决。种种这些现象都源于我们对这门课程的教学模式。作者从多方面对于单片机原理与应用教学方式存在的弊病进行了阐述和加以剖析,并提出相应的改革建议与意见。