加快培育高职学生的创新意识

文章以高职院校为研究对象,探讨高职院校学生创新意识培育的重要性以及创新意识的实质性内涵,并在此基础上提出高职院校加快培育学生创新意识的策略,对培养高职学生的创新意识、提高高职学生的创新实践能力具有重要意义。

基于创新创业意识培育的大学生文献检索查准率和查全率的提升策略

为了提升大学生创新创业意识和能力,并培养其文献检索能力,满足新时代对复合型、创新性人才的需求,文章首先阐述了文献检索查准率和查全率的提升意义,然后提出了基于创新创业意识培育的大学生文献检索查准率和查全率的提升策略。

“思政课”学生创新思维培育中教与学实效性思考

创新成为引领国家发展的第一动力，高校理应担起培育创新型人才的重任。大学生创新能力培育的核心是创造性思维的培养，在整个创新型思维与能力培育过程中，高校教师的自身素质与学生的创造性之间呈正相关联系，如何通过教学培育、渗透创新的思维，这就需教师自身必须具备创新精神，创新理念必须贯穿于大学教育的全过程．这样才会使学生全面发展发展．学生通过赋有创造性思维的优质教育，也将进一步激发创新意识、树立创新精神，教与学才会具有实效性。

培养小学生创新意识创新能力的实践探究

创新,是国家兴旺发达的灵魂。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。创新要靠人才,而人才来源于良好的教育。注重培养小学生的创造能力,塑造创新型人才,是新时期教育改革的必然要求,也是全民素质提高的重要手段。因此,提高创造能力已成为我们教育工作者共同研究的重要课题之一。

基于信息技术学科教学中的创客教育实施体会例谈

在信息技术学科教学中如何实施创客教育,加强学生创新意识与创新能力的培育,探究真实问题的解决方法,这是一个值得探讨的新课题。本文结合实例,简要介绍了作者在这一方面所做的研究与获得的工作体会。