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“思政课”学生创新思维培育中教与学实效性思考
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作者 肖杰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第12期200-200,共1页
创新成为引领国家发展的第一动力,高校理应担起培育创新型人才的重任。大学生创新能力培育的核心是创造性思维的培养,在整个创新型思维与能力培育过程中,高校教师的自身素质与学生的创造性之间呈正相关联系,如何通过教学培育、渗透... 创新成为引领国家发展的第一动力,高校理应担起培育创新型人才的重任。大学生创新能力培育的核心是创造性思维的培养,在整个创新型思维与能力培育过程中,高校教师的自身素质与学生的创造性之间呈正相关联系,如何通过教学培育、渗透创新的思维,这就需教师自身必须具备创新精神,创新理念必须贯穿于大学教育的全过程.这样才会使学生全面发展发展.学生通过赋有创造性思维的优质教育,也将进一步激发创新意识、树立创新精神,教与学才会具有实效性。 展开更多
关键词 思维 创新意识自我培育 教师创新素质 教学实效性
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