图形推理研究

对于人类的智能而言,抽象推理和形象推理缺一不可,而图形推理是形象推理非常重要的形式。积极、深入地开展图形推理规律的研究,对于揭示人类智能的本质、进一步开发人类的智力潜能具有非常重要的理论意义。图形推理是以推理为主、其他思维方式为辅的综合性思维过程;图形推理的有效性既考虑图形在空间形式结构上的联系,又考虑图形与图形之间内容上的联系;图形推理的结论有些是确定的,有些是不确定的,图形推理培养的是发散型思维。图形推理可以分为必然型和或然型、确定型和不确定型、直指型和意谓型、平面型和立体型等多种不同的推理形式。图形推理具有重要的创新功能。

基于布尔代数的功能树简化研究

当前较大规模的功能树存在解空间庞大、冲突定位困难的问题,对此提出基于布尔代数的与或功能树简化方法;证明了收缩简化、删除简化、提取简化的相关定理,并籍此给出其布尔代数的简化算法;最后通过实例,证明该方法可在保持逻辑等价的前提下有效降低问题的复杂度,从而提高设计者进行概念设计的效率。

与或非功能树的无损简化策略

对于产品概念设计中较大规模的与或非功能树,常通过逻辑简化来消减冗余,但逻辑简化会导致创新能力的损失。为此,面向与或非功能树,提出了无损简化的策略。给出了与或非功能树无损简化的严格定义,建立了与或非功能树到AND/OR树的转换方法,针对AND/OR树证明了若干无损简化定理,在此基础上生成了与或非功能树的无损简化算法。通过应用实例,证明该无损简化策略可在保证逻辑等价和创新能力不损失的前提下有效缩减计算量,提升创新推理的效率。

论语言符号认知中的类比机制

类比是一种创新性的符号演算过程,它存在于归纳、演绎和不明推论三种逻辑推理过程中,主要类比对象的特征和关系系统。类比过程具有系统映射性、方向性和推理创新性,它是语言符号交际和理解的机制,是语言发展的动力,是语言理论建构的方法,也是人类认知行为的基本方式。

科学实验——提高科学素养的有效方法

科学是一门以实验为基础的学科,在以人为本的教学过程中,开展科学探究实验是十分重要的环节,教师必须积极主动地激发学生探究和实验的兴趣,引导他们跨入科学的大门,提高科学素养。

直觉式创新与中国自治型创新模式的培育

中国从引进模仿型创新阶段演进为原始创新型阶段,必须从逻辑推理型创新主导改为直觉式创新主导。原始型创新的主导行为方式是直觉式创新,而不是逻辑推理性创新。直觉式创新通过兴趣爱好形成创新起点,逻辑推理型创新是在兴趣爱好的反复试验基础上确立计划项目;直觉式创新的目标是通过预测想象创意未来,逻辑推理型创新的目标是解决已知问题。中国人习惯的创新模式主要是逻辑推理型创新。由于缺乏对直觉式创新的认可,目前中国的创新经济管理往往把计划项目的资金配置作为主要任务,而把对人们的兴趣爱好的尊重保护当做可有可无的事情,甚至在管理过程中存在着比较显著的制度抑制惯性。这是中国改革开放35年,尤其是上世纪90年代提出建立创新型国家以来,虽然国家创新能力有了很大提升,但基本上处于引进模仿型创新阶段的一个深层次原因。直觉式创新的管理特点是自治型治理,自治型创新治理大致有下列环节:自治型学习;自治型开发;自治型合作;自治型配置;自治型评价等。