浅谈绿色节能背景下建筑施工技术的改创新与应用

现阶段,随着我国经济实力和综合国力的不断提升,社会的各项基础设施得到了有效建设与完善,人们的生活质量水平实现了显著提升,从而对自身的生活环境提出了更加严格的要求,目前城市在发展过程中正在大力提倡建设资源节约型和绿色环保型的先进社会,建筑工程中所应用的各项施工技术也应该积极朝着绿色节能的方向进行创新和发展,提高建筑施工技术的先进程度,推动建筑行业的可持续发展。本文主要对基于绿色节能背景下的建筑施工技术改创新和应用内容进行了分析和研究,提出具体的创新措施,从而为相关人员提供有用参考。

试论高职院校体育教学的改革与创新

一、高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性在我国,高职教育的教学目标是培养大量具有综合职业能力的、高素质的劳动者和技能型人才,这就意味着职业教育的培养目标具有鲜明的特点,即职业定向性——直接针对社会职业岗位。

“工学结合、项目教学”课改创新的探究

"工学结合、项目教学"按照"以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系"的总体思想,结合实践,对课程教学方式、教学组织形式、教学方法、师生角色及其关系进行了有益的探索。

神木模式:应该且能够复制的医改伦理创新

"全民免费医疗"的神木医改模式,其先进理念和探索实践,无疑可以说是正在撰写的鲜活的医改伦理学这一鸿篇巨制的第一篇章。神木医改模式突出以人为本,真正实现了所有公民的健康利益诉求及其公平分配,理当给出伦理辩护甚至唱一曲理性赞歌。更为重要的是,神木医改实践彰显的医改伦理基本理念,例如全民平等享有医疗保健服务、在新医改中选择医学职业精神建设最佳进路等成功的伦理创新经验,是应该且能够复制的。

基于工作过程系统化的“国际商务礼仪”课改特色与创新

本文探讨了在基于工作过程系统化的“国际商务礼仪”课程改革中所进行的课程教学创新、课程考核创新以及课程内容的创新。

思想政治课中课改创新的探索

在课改创新,培养学生创性精神和能力方面,我做了一定的尝试和探索,现总结如下:(1)注重培养学生新思维和创新观念,适应新课改需要;(2)在思想政治课中,设疑与独见式提问法的探究;(3)在思想政治课改中,要以改革课堂教学为突破点,激发学生的创新思维,有效的培养学生创新能力;(4)在思想政治课改中,要巧妙地运用正误观点,激发学生的创新思维;(5)在思想政治课改中,科学的强化训练是巩固知识的有效途径,也是课改的落脚点。

浅谈新课改下初中数学教学中如何实施创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。其内容包括创新意识、创新思维以及创新情感和创新人格的培养。初中阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期。因为初中阶段是青少年智力发展的最佳时期,也是身心发展的最主要时期,这时应该把培养他们的创新精神放在突出的位置上。在这阶段的创新教育中,创新教育的重点和方式应符合初中学生的特点。为此,本文特就新课改下初中数学教学中如何实施创新教育作如下探讨。

新课程理念下小学生习作创新评改的有效策略与实践研究

新课程理念下对小学习作质量作出了新的要求,倡导习作评价的改革和创新。教学实践表明习作评价的创新点要从评价标准、评价方式、评价目的三个方面进行,老师要树立新的评价观念,用耐心和恒心改变每一个学生的写作态度,用智慧和技巧提高每一个学生的写作能力。以人为本,赏识激励,让每一个学生都能爱上写作表达。

“跨科融合”的课改创新尝试值得推广

据《北京日报》报道,“世界上最干旱的地方是阿塔卡马沙漠,最潮湿的地方是位于卡西山地的乞拉朋齐……”一篇英语阅读短文,同时成了学习世界地理的好素材。日前,在人大附中通州校区高一课堂上,地理老师和英语老师共同打造了一节“气候的最高级”课程,给学生带来了全新的跨学科体验。

小学数学课改中创新思维的培养策略探究

创新是现代社会发展的主要驱动力,在小学数学课程中只有融入创新精神,才能有效地提高数学课堂教学效率。基于此,本文以小学数学课程改革为研究背景,分析了在小学数学课程改革中进行创新思维培养的必要性。本文还就初等教育中数学教学改革中学生创新思维培养路径进行了初步探索。

传统文化视域下的服装设计课程改革——对卞绣融入服装设计课程的教改建议

传统文化融入服装设计课程已经成为服装设计教学的重要内容,将优秀传统文化融入服装设计课程需要在实践摸索中不断完善。通过对卞绣融入服装设计课程的教改探讨,提出了传统文化融入服装设计课程要紧扣切点、重点、亮点,加大传统文化融入服装设计课程改革的力度,即彰显魅力、呈现动力、突出潜力。在服装设计课程革新上,理念要新颖、方式要更新、手段要创新,并对传统文化融入服装设计课程教学评估,坚持实事求是、因课制宜的宗旨,保持传统文化在服装设计发展中与时俱进,希望借此在传统文化融入服装设计教学中得到启发。

高州模式:医学职业精神的坚守、创新及其样板价值

高州模式是当今中国医学职业精神成功构建的一部活生生的教科书。它对解决在新医改中建设职业精神的问题至少有两大贡献:一是成功坚守职业精神。真医改需要且造就职业精神的真坚守,职业精神的真坚守成就且检验真医改;在一个医院中,榜样示范坚守与集体协同坚守二者整合起来就可实现医学职业精神的成功坚守;对职业精神的坚守有守与不守及真守与假守之分,即不谈、清谈则失守、假守,真谈加上真做,则可坚守、真守。二是有效创新职业精神。职业精神的成功坚守有赖于其有效创新;职业精神有效创新则取决于职业精神理念的连锁创新、职业精神养成的机制创新、职业潜规则大颠覆的对策创新等机制的整合。这些贡献都具有普遍的现实意义和重大的研究价值。

怎样培养中职生的创新能力

随着中职课程改革的不断深入,中职教学发展的下一个关键问题将是如何培养中职生的创新能力问题。由于课题的前沿性,一些学校从科技创新入手、以学生创业教育为平台开展实践,收到了理想的效果。中国已经以制造业大国的身份和地位跻身世界前列,但要达到制造业强国,还有一段距离要走。产品的档次和科技含量还有待提高,这就需要大量创新人才和核心技术。因此,职业学校作为培养技术蓝领的摇篮,首当其冲应担此重任。

“学教练改”课堂教学模式解析

为了转变教师教育教学理念,改变教师教学方式和学生学习方式,把课堂真正转变成师生共同学习的阵地,以促进我校教育教学质量的提高,在借鉴洋思、沁阳、杜郎口等课改名校课堂教学模式的基础上,结合我校教学实际,提出了"学教练改"四字诀课堂教学模式。

贯穿课改要求，推进教学实践——小学数学教学实践之我见

在小学教育中,小学数学是其重要组成部分。数学学科不仅能够培养学生的思维能力,也能提高孩子的知识水平。就小学数学教学现状而言,其存在着许多需要改进的问题。如何提升教学质量,提高教学效率等都需要探讨。结合学生的特点,创新教学方法,打造优质课堂,将新课改要求落到实处,是每位小学数学教育者应该思考的问题。

创新须守正 本立而道生

实事求是,坚守正道。世易时移,社会进步须创新;与时俱进,教育发展要创新。然而,师生需要的,不是无实质内核的花样头,更不是伪创新、真折腾。课改创新须立足国情,坚守正道,不人云亦云,这是创新的前提和保障。真创新并不容易,立足现实从新视角去探索新途径、新规律,需付出艰辛努力。伪创新泛滥必然阻碍真创新健康发展。

“课程思政”元素与高职英语教学的融合策略探析

新时代高职院校思想政治理论课改革创新在各校如火如荼地开展起来,教学实践中将思政课程元素与各类专业课程相互融合。高职英语作为高职院校公共课程,同时也是我们英语教育工作者对学生加强思想政治教育的良好契机。通过近年教育教学经验总结、继续教育学习和教学教研工作反思,探析策略分享如下:第一精心设计单元教学环节,课堂中贯穿诚信思政元素,融会贯通;第二以高职英语教学单元为融合立足点,教学活动中挖掘思政元素,深度拓展教学内容弘扬正能量;第三灵活运用多种实用教学方法实施思想教育实践活动。第四以客观科学教学评价为教学反馈突破点,在高职英语中升华思政元素,从而提升高职学生的综合素养及审美能力,创新能力。最终实现新时代英语教育目标,培养四有新人,具有高素质的专业技术人才。

核心素养理念下语文教学的创新尝试

随着课程核心素养理念的日益推广,教师以能力培养、素质发展为教书育人目标精心优化语文教学,努力高效促进小学生的课程发展。为了促进语文教学创新发展,教师务实研讨课程核心素养理念对语文教学的育人要求,全面验证创新是语文教学提质增效的途径,智慧总结语文教学的创新方法。因此,创新执教是教师在语文教学中培育小学生核心素养的重要路径,实现高层次课改创新。

广州市高职院校体育教学现状分析与对策研究

本文运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对广州地区高职院校体育教学的现状进行了深入的分析与研究,并根据目前广州地区高职院校体育教学设置的现状,提出了高职院校体育教学未来创新发展的思路及对策。

Chinese and US S&T Innovation Policies and Their Effects on Economic Growth Potentials

Since the eruption of the recent global financial crisis, major countries have been pushing forward structural reforms with science and technology （S＆T） innovation at the heart. Since taking office, US President Donald Trump has adopted an ＂America First＂ strategy but has yet to specify a clear S＆T innovation policy. However, Trump＇s current policies have already affected S＆T innovation and his planned budget cuts will impact US growth potentials. Compared with the US, China is steadily implementing its innovation-driven development strategy with significant improvement in S＆ T innovation that increasingly supports economic growth. To spur future economic growth, China should steadfastly follow its S＆T innovation strategy, promote the utilization of S＆T innovation results, boost its economic growth potentials and make the most of global innovation resources.