遇见AI 预见未来——“燎原计划”2019人工智能与创新教育思享汇落幕

5月23日至24日,“燎原计划”2019人工智能与创新教育思享汇在长沙麓山国际实验小学举行。开幕式上,湖南省科技厅党组成员、副厅长鲁先华,湖南省科协党组成员、副主席傅爱军。

新时代高校思政教育的新使命——评《新时代高校实践思政教育创新研究》

在新时代背景下,深入探讨高校思政教育的新使命,对于推动教育创新,培养担当民族复兴大任的时代新人具有重大的理论和现实意义。《新时代高校实践思政教育创新研究》一书紧扣时代脉搏,对新时代高校思政教育进行了深入研究和探索,分析了新时代高校思政教育面临的新形势、新挑战,进而探讨思政教育在内容、方法、途径等方面的创新与发展,以期为提升思政教育的针对性和实效性,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的参考和借鉴。

“互联网+”视域下高职院校思政教育创新实践

随着互联网技术快速发展,高职院校思想政治教育面临新机遇和新挑战。如何利用互联网技术创新思想政治教育模式,提高思想政治教育效果和质量,成为当前高职院校面临的重要问题。本文从“互联网+”视域下高职院校思想政治教育现状、创新实践的必要性和重要性、创新实践的措施等方面探讨与研究。张鹏超、吴德银、俞婷所著的《高职院校学生思想政治教育的理论与实践》一书,由浙江大学出版社出版。

创新思政教育在大学生创业技能培养中的应用

本文分析了创新思政教育如何整合传统思政教学与现代教育方法,以培养大学生的创业技能。文中通过案例分析展示了该教育模式在不同教学环境下的实施与成效,强调了其在激发学生的创业动机、提升市场分析、风险评估及创新思维能力方面的作用。此外,探讨了创新思政教育对未来高等教育模式变革的潜在影响,特别是在培养具备跨学科知识和实际操作能力的创业型人才方面的重要性,同时对教育政策提出了改进建议。

新媒体时代高校思政教育中红色文化传承的创新策略探究

文章旨在探讨新媒体时代高校思政教育中红色文化传承的意义,揭示新媒体环境下红色文化的传播优势,以及红色文化对塑造大学生理想信念的重要作用。文章采用文献综述与案例分析方法,通过对新媒体环境下红色文化传播的特点进行系统分析,发现新媒体具有快速传播、互动性强、受众广泛等优势,有助于红色文化的广泛传播。同时,红色文化在引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着重要作用,对于激发青年学生的爱国情怀和社会责任感具有不可忽视的影响。在创新教学方法方面,文章提出四项策略:首先,结合新媒体特性创新红色文化教育内容;其次,加强新媒体平台运用,增强红色文化教育的互动性与参与性;再次,设计与学生生活紧密相关的红色文化教育活动;最后,重视师资队伍建设与新媒体技术培训,提升教师的新媒体应用能力,保证教育质量。研究结果显示,综合运用这些策略能够有效提升红色文化教育的实效和吸引力,促进学生对红色文化的深刻理解和认同。新媒体平台作为红色文化传播的新阵地,能够显著强化红色文化教育的互动性和参与性,但在传播红色文化时也可能会遇到内容碎片化、价值观多元化等挑战。因此,高校在实施红色文化教育时,应充分利用新媒体的优势,同时注意规避其潜在的风险。

新时代高校思政教育的新使命与新举措——评《新时代高校实践思政教育创新研究》

当代高校肩负着培养未来社会栋梁的崇高使命,而思政教育作为高校教育体系中的重要组成部分,其意义愈发凸显。随着时代的发展和社会的变迁,新时代高校思政教育也面临着新的使命和挑战。在当今快速变化的社会背景下,高校思政教育必须与时俱进,拓展新的教育路径,以适应时代发展的需求。《新时代高校实践思政教育创新研究》一书旨在探讨新时代背景下高校思政教育的新使命与新举措。该书在呈现了这一新使命的同时,提出了一系列新的举措和创新理念,对中国高校思政教育改革发展具有重要的指导意义。

基于OBE理念的新媒体环境下英语专业学生思政教育创新发展研究

《高等学校课程思政建设指导纲要》围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,系统阐释了新时代课程思政建设的目标、要求、内容等。英语专业同学除练就英语技能外,还肩负传播中国文化的重任,这就要求英语专业学生的培养要融入思政教育,厚植家国情怀。传统的课程思政多是靠教师灌输,本文借助当今新媒体蓬勃发展的大背景,结合OBE教学理念,以产出为导向,更好地发挥学生的主观能动性来实现课程思政的创新性。

新时代党建引领与思政教育创新的对策研究

文章深入探讨了新时代党建引领与思政教育创新的联系,提出强化组织建设和实践结合思政教育的对策。通过案例分析总结成功经验,对新时代党建提供了有益启示,具有理论和实践价值。研究局限性包括实际操作不足和研究资源有限,未来应强化实证研究、深化区域研究。

数字赋能:新时代思想政治教育创新发展——“数字思政”学术研讨会综述

以数字技术赋能思想政治教育,推进马克思主义理论学科研究创新,促进有中国特色、时代特色的思想政治教育学科体系、学术体系、话语体系建设,是新时代思想政治教育者和研究者的重要使命。2023年6月18日,在成都举办的“数字思政”学术研讨会,聚焦这一思想政治教育学科前沿问题,进行了深入的交流研讨。与会者的研讨报告既有从理论层面,对数字思政的基本内涵、结构要素、作用机理等进行系统构建,对蕴藏其间的数字伦理、技术关系、主体建构等问题进行哲学反思,也有从实践层面,对数字思政的实现路径、应用策略、建设经验等进行规律总结和案例分析,充分展示了这一研究课题的学术价值与应用前景。

元宇宙推进思政教育创新发展的显著优势、思维范式及可行路径

思政教育创新发展是新时代高校落实立德树人根本任务的内在要求,元宇宙是思政教育创新发展必然要面对的社会环境和技术基础。元宇宙具有显著的优势,能够为思政教育创新发展创造感知环境,为思政教育创新发展释放主体活力,为思政教育创新发展提供数字化管理,为思政教育创新发展营造信息环境。元宇宙作为综合技术的统一体,能够依托其独特的全息智能式思维、整体沉浸式思维、系统算法式思维推进思政教育创新发展。新时代需要依托元宇宙革新育人理念、转换育人场景、重塑角色推进思政教育的创新发展,在融合化、互动化、具身化中提高思政教育的针对性、思想性和实效性。

新时代高校思政教育的新使命与新举措

新时代背景下,高校思政教育面临新的使命和需求,需要从内容、形式、方法等方面进行改革创新,以充分发挥思想引领和价值引导作用,为中华民族伟大复兴培养有理想、有担当、有本领的时代新人。高校思政教育改革创新,需遵循教育发展规律,充分发挥国家、社会、学校协同育人合力,提升育人实效。由王邵军、王莉莉等著,经济科学出版社出版的《新时代高校实践思政教育创新研究》一书,阐述了新时代思政教育实践创新。全书共八章,分为三个部分。

新时代背景下中学思政课的创新教学策略研究与实践

身处这个当代,中学阶段的道德法制教育课,受到传统教育方式的限制,迫切需要创新,进行教学方式的改革,针对当代青少年学生思维特点,结合他们的数位化学习环境,探索适应当代学习需求的教育方式。本文深入探讨了通过引入参与式学习、仿真情景、以及培养批判性思维等手段,来推进教学方法改革,实际操作显示,这些教学手段有效地增强了学生的政治觉悟和社会责任感,推动了思想政治课的教学效果和学生全面发展。

基于制度自信的思政教育创新探索

中国特色社会主义制度是党和人民在艰难探索与长期奋斗中形成的制度成果,是指导中国经济社会发展取得辉煌成就的正确选择。新时代,思政教育创新发展要从学理性与政治性出发,逐步推动最新政治理论成果与思政教学内容有效融合,使青年学生深刻理解制度自信的形成机理、价值意蕴,帮助他们建立良好的政治认同与政治素养。

多媒体视阈下基于微信平台创新思政教育方式探究

本文主要探讨了在多媒体视阈下的思政教育,并以微信平台为例,介绍了微信平台在思政教育中的应用和基于微信平台的创新思政教育方式。在多媒体视阈中,思政教育可以更好地利用多媒体技术,提高教育效果。微信平台作为一种常用的社交媒体工具,具有特点和优势,可以在思政教育中发挥重要作用。本文还提出了基于微信平台的创新思政教育方式的设计原则和具体实施步骤。总结了研究结论,并展望了未来的研究方向。

从高职学生的认知心理谈思想政治教育创新

历史唯物主义的观点认为社会存在决定社会意识,社会意识能够反映社会存在。高职学生认知心理也是多元的客观现实在大脑中的反映,而且学生的认知心理随着社会的变化也在发生变化,因此职业院校实施思想政治教育要考虑到高职学生心理的变化原因,还要对高职学生特有的心理特点有一定的研究,才可以有针对性地进行教育创新。本文通过分析高职院校学生的认知心理特点探究职业院校思政教育的创新途径。

高校马恩经典读书会研究——谈思政教育形式创新

自从改革开放以来,中国高等教育在规模、质量和结构等方面都有了长足的发展。随着经济、文化和教育改革的不断深入,高校思想政治教育也逐渐深入人心。阅读马克思和恩格斯的经典原著是思想政治教育的重要内容之一,也是高校思想政治教育的重要任务。尤其是近年来,高校开展马克思和恩格斯经典读书会,为学生思想政治教育提供了全新的形式和途径。本文旨在研究高校马克思和恩格斯经典读书会的形式和内容,探究它在思想政治教育中的地位和作用,为高校思想政治教育的进一步创新发展提供实用性建议。

新时代学风建设融入课程思政的实践路径——评《新时代高校实践思政教育创新研究》

学风建设是学校教育工作的重要组成部分,关系着育人育才的长远大计。在课程思政的实施过程中融入学风建设,不仅符合新时代学校教育发展的实际需要,也是思想政治教育改革的重要方向。王邵军、王莉莉等著的《新时代高校实践思政教育创新研究》(经济科学出版社2021年版)一书对新时代高校思想政治教育进行了深刻思考,基于回归实践的教育初衷,建设性地提出了新时代学风建设融入课程思政的创新型实践之路。

网络环境下高校思政教育工作创新探析

网络技术的发展为高校的教育工作提供了更好的服务,同时,高校的思政教育工作必须要进行一定的创新,才能更好地适应网络时代的发展。本文通过介绍网络环境下高校思政教育工作面临的机遇和挑战,进而提出了对高校思政教育工作进行创新的重要措施,从而能够使得高校的思政教育工作符合网络时代的大潮流。

高校创新创业教育与思政教育协同育人途径研究

研究从高校创新创业教育与思政教育协同育人的角度出发,梳理高校创新创业情境下的教师和学生两大主体关系;从创新创业人才培养的现实需求和社会要求讨论创新创业教育和思政教育协同育人的重要性和必要性;从搭平台、拓途径、营氛围三个方面探讨实施协同育人的两同步、全过程和全方位,培养学生的创新创业精神,提升学生的创新创业素质,强化创新创业教育情境下的思政教育,是课程思政实践的一种有效途径。

大学生思想政治教育同创新创业教育相结合的作用及对策

新时期要实现高素养人才的有效培养,在大学教育阶段就需要实现思政教育与创新创业教育的结合。本文分析了二者之间的关系,及二者结合的重要作用和对策,对于实现二者的融合,实现高校教育的创新发展具有积极的指导意义。