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浅谈异步教学的创新教育意识
1
作者
王矜学
《异步教学研究》
2001年第2期3-5,共3页
联合国教科文总干事马约尔在《1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质...
联合国教科文总干事马约尔在《1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质资源开发重要。随着素质教育的推进,许多有识之士呼唤创新教育 ,江泽民总书记说:“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”因为“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育思想的提出,正是顺应了世界发展的潮流,是广大教育工作者必须认真探讨了重大课题,湖北大学黎世法教授创立的异步教学,就是以充分开发脑力资源,培养学生的创新精神立意,从改革传统教学组织形式,建构新型教学模式入手,在课堂结构上确立了“以学生为主体,以教师为主导”的异步教学体系,因而也就从操作过程上革除了“满堂灌”、“一刀切”的同步教学弊端,从教学技术上加快了多媒体、多手段的现代化进程,从方法内涵上体现了素质教育和创新教育的现代价值取,笔者试就异步教学“六步学习、五步指导”的模式架构,分述其创新教育意识如下。
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关键词
异步教学
创新教育意识
自学
意识
学情
意识
问题
意识
课堂教学
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职称材料
浅谈异步教学的创新教育意识
2
作者
王矜学
《异步教学研究》
2009年第3期5-7,共3页
联合国教科文总干事马约尔在(1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质...
联合国教科文总干事马约尔在(1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质资源开发重要。随着素质教育的推进,许多有识之士呼唤创新教育。江泽民总书记说:“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”因为“创新是一个民族的灵魂,
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关键词
创新教育意识
异步教学
物质资源开发
民族
创新
能力
中华民族
教育
报告
素质
教育
世界
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职称材料
公共课、基础课教学中加强学生素质和创新意识教育的研究和实践
被引量:
2
3
作者
王洪珂
莫海平
+1 位作者
王焕许
田阿芳
《绥化学院学报》
2006年第5期154-155,共2页
关键词
创新
意识
教育
基础课教学
20世纪80年代中期
学生素质
公共课
计算机求解
数学技术
实践
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职称材料
浅谈创新意识教育与个性的培养
被引量:
15
4
作者
张建
《数学教学通讯(中教版)》
2004年第04S期30-32,共3页
关键词
创新
意识
教育
个性培养
思维能力
中学
数学教学
课堂教学
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职称材料
图书情报人员现代创新意识教育之思考
被引量:
1
5
作者
王建芳
《科技情报开发与经济》
2004年第12期84-85,共2页
介绍了对图书情报人员进行现代创新意识教育的必要性,指出创新意识教育必须结合图书馆员工队伍的实际情况,尊重人才培养的规律,讲求实效,要把员工道德素质的培养作为重点,正视员工利益与图书馆事业发展之间的关系。
关键词
创新
意识
教育
图书情报人员
继续
教育
人才培养
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职称材料
德国高校创新意识教育启示
被引量:
1
6
作者
彭新社
《教育与职业》
北大核心
2014年第19期104-105,共2页
创新意识是一个国家、一个民族创新能力最直接的体现。随着科技的进步和人类社会的发展,世界各国越来越重视人才创新意识的培养。在创新意识教育方面,德国高校一直是各国高校学习的典范,值得借鉴。
关键词
创新
意识
教育
教育
启示
高校
德国
民族
创新
能力
人类社会
重视人才
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职称材料
如何加强民办高校公共选修课的素质和创新意识教育
7
作者
朱大伟
蒋慧
+1 位作者
高春波
高云雁
《中国电子商务》
2010年第9期179-179,共1页
教学改革在不断深化,同时社会的飞速发展对大学生各方面素质和创新意识的要求也越来越高,高校素质教育和创新意识教育因此要提出新的内涵。作为中国高校中的新生力量,民办高校在素质教育和创新意识教育的工作上,机制更灵活,研究探...
教学改革在不断深化,同时社会的飞速发展对大学生各方面素质和创新意识的要求也越来越高,高校素质教育和创新意识教育因此要提出新的内涵。作为中国高校中的新生力量,民办高校在素质教育和创新意识教育的工作上,机制更灵活,研究探索工作比其他公办院校更全面、更深入、更彻底。学校各项工作中教学环节无疑是素质教育和创新意识教育的重中之重,而在教学环节中人们往往容易忽视除专业必修课之外的公共选修课的作用。公共选修课将成为高校开展素质教育的切八点和立足点。深入探索公共选修课的教学方式和考试方式,寻找提高学生创新意识教育的有效途径,并通过社会实践来检验。
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关键词
高校素质
教育
创新
意识
教育
公共选修课
民办机制
教学改革
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职称材料
新媒体背景下大学生党员意识形态教育创新路径研究
被引量:
2
8
作者
王新
蒋玲
+1 位作者
刘芳
黄薰好
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2019年第3期71-76,共6页
当代大学生成长在新媒体迅猛发展的时代,如何将新媒体背景与当代大学生党员意识形态教育相结合,是一项重大的挑战。故指出现今大学生党员意识形态教育存在的问题,对新媒体进行SWOT分析,找出新媒体对大学生党员形态的影响,并针对此类问...
当代大学生成长在新媒体迅猛发展的时代,如何将新媒体背景与当代大学生党员意识形态教育相结合,是一项重大的挑战。故指出现今大学生党员意识形态教育存在的问题,对新媒体进行SWOT分析,找出新媒体对大学生党员形态的影响,并针对此类问题分析探究,探索出适用于新媒体背景下大学生党员意识形态教育的新途径。
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关键词
新媒体
大学生
党员
意识
形态
教育
与
创新
方法研究
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职称材料
大力开展创新意识教育服务于企业改革与经济工作
9
作者
宋永辉
甘道宝
《牙膏工业》
2000年第3期53-54,共2页
关键词
上海牙膏厂
企业管理
思想政治工作
创新
意识
教育
企业改革
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职称材料
党校函授教育要增强教育创新意识
10
作者
许迎庆
《兵团党校学报》
2000年第5期63-64,共2页
关键词
党校函授
教育
教育
创新
党校
教育
教育
创新
意识
党校工作
现代远程
教育
西部大开发
社会主义市场经济
创新
教育
体系
教学体制
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职称材料
班级管理的创新及意识的养成
被引量:
4
11
作者
包李花
《教书育人(教师新概念)》
2009年第8期66-66,共1页
创新教育是素质教育的核心,在开展创新教育中,要想培养学生的创新精神,教师本身必须具有创新教育意识。
关键词
创新教育意识
班级管理
素质
教育
创新
精神
学生
教师
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职称材料
浅谈初中数学教学中创新教育
12
作者
李少松
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期46-46,共1页
~、提高教师文化素养,增强教师创新意识教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。
关键词
初中数学教学
创新
教育
创新
意识
教育
文化素养
教学思路
知识传授
实践能力
教学方式
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职称材料
浅析中学数学教育如何创新
13
作者
李丽娟
《学周刊(下旬)》
2014年第8期76-77,共2页
随着时代的发展.教育改革已经使得我国的教育状况和若干年以前相比.有了翻天覆地的变化.中国教育取得了令世人瞩目的成就。二十一世纪是一个创新的时代.是一个知识大爆炸的时代.给无数有为的人带来了大展身手的机会。那些只有知识...
随着时代的发展.教育改革已经使得我国的教育状况和若干年以前相比.有了翻天覆地的变化.中国教育取得了令世人瞩目的成就。二十一世纪是一个创新的时代.是一个知识大爆炸的时代.给无数有为的人带来了大展身手的机会。那些只有知识没有创新能力的人.已经远远不能适应社会的发展。因此“创新意识教育”是当前我国教育形式的必然趋向。但是纵观整个的农村高中阶段的“创新意识教育”确实非常落后.阻碍了整体教育形式前进的步伐。那么.如何在数学教学中开展创新意识教育呢?笔者认为这里所讲的创新主要包括这几方面。
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关键词
创新
能力
中学数学
教育
创新
意识
教育
教育
形式
中国
教育
教育
状况
教育
改革
高中阶段
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职称材料
素质教育下的小学数学创新教育
14
作者
蔡巧艳
《陕西教育(教学)》
2009年第11期49-49,共1页
树立“以学生发展为本”的教育思想,培养学生创新意识教育,激发学生的创新能力是素质教育的基本要求。因此,在新课标的指导下,教师应充分发挥学生的主观能动性,培养学生的主体参与意识和创新意识,开发学生的创新潜能。尤其在数学...
树立“以学生发展为本”的教育思想,培养学生创新意识教育,激发学生的创新能力是素质教育的基本要求。因此,在新课标的指导下,教师应充分发挥学生的主观能动性,培养学生的主体参与意识和创新意识,开发学生的创新潜能。尤其在数学的教学过程中,老师的创新教育就显得更为重要。
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关键词
数学
创新
教育
素质
教育
“以学生发展为本”
创新
意识
教育
小学
主体参与
意识
主观能动性
教育
思想
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职称材料
加入WTO与中小学教师的职业意识
被引量:
1
15
作者
尚国营
《教育探索》
北大核心
2003年第9期9-10,共2页
加入WTO,中小学教师要树立新的职业意识,如国际化人才意识、教育主权意识、创新教育意识、新课程改革意识、教育服务意识、职业流动意识和职业优越意识。
关键词
WTO
中小学
教师
职业
意识
教育
主权
意识
创新教育意识
课程改革
意识
教育
改革
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职称材料
从金融创新的发展看创新人才的培养
16
作者
张润林
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2001年第2期11-13,共3页
金融创新是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物 ,金融创新是对当今影响最为深远、具有核心作用的因素和力量。金融创新工具的发展历史是创新人才发挥作用的结果 ,如何在我们的教育中增强创新人才的...
金融创新是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物 ,金融创新是对当今影响最为深远、具有核心作用的因素和力量。金融创新工具的发展历史是创新人才发挥作用的结果 ,如何在我们的教育中增强创新人才的培养力度是我们应予关注的问题。
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关键词
金融
创新
创新
人才
培养
创新
教育
创新教育意识
课程特色
教学模式
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职称材料
做个有创新精神的班主任
17
作者
崔晓微
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第2期58-58,共1页
教育的真谛,在于“以仁爱之心点燃希望之火,以信任之剑斩断心灵枷锁,以唤醒之手开启知识大门”。教育管理的终结,就是培养具有高度智慧和高尚人格的创新人才,要培养学生的创新精神,班主任本身必须具有创新教育意识。
关键词
创新
精神
班主任
创新教育意识
教育
管理
创新
人才
高尚人格
培养
学生
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职称材料
物理教学情境创设与素质教育
18
作者
吴洲
《实验路》
2000年第4期25-27,共3页
关键词
素质
教育
中学
物理教学
教学情景
创新教育意识
创新
能力培养
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职称材料
浅谈学生创新能力的培养
19
作者
邹春萍
《魅力中国》
2010年第10期187-187,共1页
教育学家斯普朗格说:教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人人格心灵的唤醒。这是教育的核心所在.。即是说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是把人的创造力诱导出来。将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动...
教育学家斯普朗格说:教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人人格心灵的唤醒。这是教育的核心所在.。即是说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是把人的创造力诱导出来。将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动的根。可见,作为一名小学语文教师,在小学这个基础教育阶段,必须要致力于培养学生的创新教育意识。
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关键词
能力的培养
学生
创新
教育
学家
基础
教育
阶段
创新教育意识
文化传递
个人人格
精神生活
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职称材料
《思想道德修养与法律基础》课强化素质教育的新尝试
20
作者
李健
罗佳
《职业技术》
2007年第4期95-95,共1页
大学教育应该将传授知识,培养能力,提高素质紧密结合起来,将三者融为一体。在大学里,尤其是一年级,主要是基础课教学,教师讲,学生听是主要的教学形式,它占用了学生大量的时间和精力,这是整个教育过程中的一个重要环节。如何在...
大学教育应该将传授知识,培养能力,提高素质紧密结合起来,将三者融为一体。在大学里,尤其是一年级,主要是基础课教学,教师讲,学生听是主要的教学形式,它占用了学生大量的时间和精力,这是整个教育过程中的一个重要环节。如何在基础课教学中体现素质教育,创新意识教育,把教学变成素质教育和创新意识教育的一个重要而广阔的阵地,是一个值得思考的问题。经过一个学期的教学实践,我们几位同仁对如何利用《思想道德修养与法律基础》课强化素质教育进行了新的尝试,收到了良好的教学效果。
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关键词
《思想道德修养与法律基础》
素质
教育
创新
意识
教育
基础课教学
大学
教育
传授知识
培养能力
教学形式
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职称材料
题名
浅谈异步教学的创新教育意识
1
作者
王矜学
出处
《异步教学研究》
2001年第2期3-5,共3页
文摘
联合国教科文总干事马约尔在《1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质资源开发重要。随着素质教育的推进,许多有识之士呼唤创新教育 ,江泽民总书记说:“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”因为“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育思想的提出,正是顺应了世界发展的潮流,是广大教育工作者必须认真探讨了重大课题,湖北大学黎世法教授创立的异步教学,就是以充分开发脑力资源,培养学生的创新精神立意,从改革传统教学组织形式,建构新型教学模式入手,在课堂结构上确立了“以学生为主体,以教师为主导”的异步教学体系,因而也就从操作过程上革除了“满堂灌”、“一刀切”的同步教学弊端,从教学技术上加快了多媒体、多手段的现代化进程,从方法内涵上体现了素质教育和创新教育的现代价值取,笔者试就异步教学“六步学习、五步指导”的模式架构,分述其创新教育意识如下。
关键词
异步教学
创新教育意识
自学
意识
学情
意识
问题
意识
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈异步教学的创新教育意识
2
作者
王矜学
机构
湖北省英山县教委
出处
《异步教学研究》
2009年第3期5-7,共3页
文摘
联合国教科文总干事马约尔在(1998世纪教育报告》中讲:“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”当今世界,教育和人才的竞争远比其它方面竞争激烈,脑力资源开发也远比任何物质资源开发重要。随着素质教育的推进,许多有识之士呼唤创新教育。江泽民总书记说:“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”因为“创新是一个民族的灵魂,
关键词
创新教育意识
异步教学
物质资源开发
民族
创新
能力
中华民族
教育
报告
素质
教育
世界
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
F8-14 [经济管理]
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职称材料
题名
公共课、基础课教学中加强学生素质和创新意识教育的研究和实践
被引量:
2
3
作者
王洪珂
莫海平
王焕许
田阿芳
机构
绥化学院数学系
出处
《绥化学院学报》
2006年第5期154-155,共2页
基金
黑龙江省高校新世纪教学改革工程项目(2006年)
关键词
创新
意识
教育
基础课教学
20世纪80年代中期
学生素质
公共课
计算机求解
数学技术
实践
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈创新意识教育与个性的培养
被引量:
15
4
作者
张建
机构
江苏省南通市第二中学
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2004年第04S期30-32,共3页
关键词
创新
意识
教育
个性培养
思维能力
中学
数学教学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
图书情报人员现代创新意识教育之思考
被引量:
1
5
作者
王建芳
机构
山西省潞城市图书馆
出处
《科技情报开发与经济》
2004年第12期84-85,共2页
文摘
介绍了对图书情报人员进行现代创新意识教育的必要性,指出创新意识教育必须结合图书馆员工队伍的实际情况,尊重人才培养的规律,讲求实效,要把员工道德素质的培养作为重点,正视员工利益与图书馆事业发展之间的关系。
关键词
创新
意识
教育
图书情报人员
继续
教育
人才培养
Keywords
innovation consciousness education
librarians and information personnel
continuous education
talent cultivation
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
德国高校创新意识教育启示
被引量:
1
6
作者
彭新社
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第19期104-105,共2页
文摘
创新意识是一个国家、一个民族创新能力最直接的体现。随着科技的进步和人类社会的发展,世界各国越来越重视人才创新意识的培养。在创新意识教育方面,德国高校一直是各国高校学习的典范,值得借鉴。
关键词
创新
意识
教育
教育
启示
高校
德国
民族
创新
能力
人类社会
重视人才
分类号
F426.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
如何加强民办高校公共选修课的素质和创新意识教育
7
作者
朱大伟
蒋慧
高春波
高云雁
机构
哈尔滨师范大学恒星学院
出处
《中国电子商务》
2010年第9期179-179,共1页
文摘
教学改革在不断深化,同时社会的飞速发展对大学生各方面素质和创新意识的要求也越来越高,高校素质教育和创新意识教育因此要提出新的内涵。作为中国高校中的新生力量,民办高校在素质教育和创新意识教育的工作上,机制更灵活,研究探索工作比其他公办院校更全面、更深入、更彻底。学校各项工作中教学环节无疑是素质教育和创新意识教育的重中之重,而在教学环节中人们往往容易忽视除专业必修课之外的公共选修课的作用。公共选修课将成为高校开展素质教育的切八点和立足点。深入探索公共选修课的教学方式和考试方式,寻找提高学生创新意识教育的有效途径,并通过社会实践来检验。
关键词
高校素质
教育
创新
意识
教育
公共选修课
民办机制
教学改革
分类号
H310.42 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
新媒体背景下大学生党员意识形态教育创新路径研究
被引量:
2
8
作者
王新
蒋玲
刘芳
黄薰好
机构
华北理工大学经济学院
出处
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2019年第3期71-76,共6页
基金
2018河北省高校党建研究课题:新媒体背景下大学生党员党员意识形态教育与引导创新研究(GXDJ2018B065)研究成果
文摘
当代大学生成长在新媒体迅猛发展的时代,如何将新媒体背景与当代大学生党员意识形态教育相结合,是一项重大的挑战。故指出现今大学生党员意识形态教育存在的问题,对新媒体进行SWOT分析,找出新媒体对大学生党员形态的影响,并针对此类问题分析探究,探索出适用于新媒体背景下大学生党员意识形态教育的新途径。
关键词
新媒体
大学生
党员
意识
形态
教育
与
创新
方法研究
Keywords
new media
college students
research on ideological education and innovation of party members
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大力开展创新意识教育服务于企业改革与经济工作
9
作者
宋永辉
甘道宝
机构
上海牙膏厂有限公司
出处
《牙膏工业》
2000年第3期53-54,共2页
关键词
上海牙膏厂
企业管理
思想政治工作
创新
意识
教育
企业改革
分类号
F426.7 [经济管理—产业经济]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
党校函授教育要增强教育创新意识
10
作者
许迎庆
出处
《兵团党校学报》
2000年第5期63-64,共2页
关键词
党校函授
教育
教育
创新
党校
教育
教育
创新
意识
党校工作
现代远程
教育
西部大开发
社会主义市场经济
创新
教育
体系
教学体制
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
班级管理的创新及意识的养成
被引量:
4
11
作者
包李花
机构
江苏启东市长江小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第8期66-66,共1页
文摘
创新教育是素质教育的核心,在开展创新教育中,要想培养学生的创新精神,教师本身必须具有创新教育意识。
关键词
创新教育意识
班级管理
素质
教育
创新
精神
学生
教师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学教学中创新教育
12
作者
李少松
机构
河北省大城县里坦中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第3期46-46,共1页
文摘
~、提高教师文化素养,增强教师创新意识教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。
关键词
初中数学教学
创新
教育
创新
意识
教育
文化素养
教学思路
知识传授
实践能力
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅析中学数学教育如何创新
13
作者
李丽娟
机构
河北省巨鹿中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第8期76-77,共2页
文摘
随着时代的发展.教育改革已经使得我国的教育状况和若干年以前相比.有了翻天覆地的变化.中国教育取得了令世人瞩目的成就。二十一世纪是一个创新的时代.是一个知识大爆炸的时代.给无数有为的人带来了大展身手的机会。那些只有知识没有创新能力的人.已经远远不能适应社会的发展。因此“创新意识教育”是当前我国教育形式的必然趋向。但是纵观整个的农村高中阶段的“创新意识教育”确实非常落后.阻碍了整体教育形式前进的步伐。那么.如何在数学教学中开展创新意识教育呢?笔者认为这里所讲的创新主要包括这几方面。
关键词
创新
能力
中学数学
教育
创新
意识
教育
教育
形式
中国
教育
教育
状况
教育
改革
高中阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
素质教育下的小学数学创新教育
14
作者
蔡巧艳
机构
绥德县逸夫实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第11期49-49,共1页
文摘
树立“以学生发展为本”的教育思想,培养学生创新意识教育,激发学生的创新能力是素质教育的基本要求。因此,在新课标的指导下,教师应充分发挥学生的主观能动性,培养学生的主体参与意识和创新意识,开发学生的创新潜能。尤其在数学的教学过程中,老师的创新教育就显得更为重要。
关键词
数学
创新
教育
素质
教育
“以学生发展为本”
创新
意识
教育
小学
主体参与
意识
主观能动性
教育
思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
加入WTO与中小学教师的职业意识
被引量:
1
15
作者
尚国营
机构
焦作师范高等专科学校
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第9期9-10,共2页
文摘
加入WTO,中小学教师要树立新的职业意识,如国际化人才意识、教育主权意识、创新教育意识、新课程改革意识、教育服务意识、职业流动意识和职业优越意识。
关键词
WTO
中小学
教师
职业
意识
教育
主权
意识
创新教育意识
课程改革
意识
教育
改革
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从金融创新的发展看创新人才的培养
16
作者
张润林
机构
山西财经大学金融系
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2001年第2期11-13,共3页
文摘
金融创新是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物 ,金融创新是对当今影响最为深远、具有核心作用的因素和力量。金融创新工具的发展历史是创新人才发挥作用的结果 ,如何在我们的教育中增强创新人才的培养力度是我们应予关注的问题。
关键词
金融
创新
创新
人才
培养
创新
教育
创新教育意识
课程特色
教学模式
Keywords
financial innovation
innovative talents
cultivation
分类号
F8-14 [经济管理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
做个有创新精神的班主任
17
作者
崔晓微
机构
吉林省松原市宁江区建设小学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第2期58-58,共1页
文摘
教育的真谛,在于“以仁爱之心点燃希望之火,以信任之剑斩断心灵枷锁,以唤醒之手开启知识大门”。教育管理的终结,就是培养具有高度智慧和高尚人格的创新人才,要培养学生的创新精神,班主任本身必须具有创新教育意识。
关键词
创新
精神
班主任
创新教育意识
教育
管理
创新
人才
高尚人格
培养
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
物理教学情境创设与素质教育
18
作者
吴洲
机构
初中部
出处
《实验路》
2000年第4期25-27,共3页
关键词
素质
教育
中学
物理教学
教学情景
创新教育意识
创新
能力培养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈学生创新能力的培养
19
作者
邹春萍
机构
贵州省贵阳市花溪区燕楼乡摆古小学
出处
《魅力中国》
2010年第10期187-187,共1页
文摘
教育学家斯普朗格说:教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人人格心灵的唤醒。这是教育的核心所在.。即是说,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是把人的创造力诱导出来。将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动的根。可见,作为一名小学语文教师,在小学这个基础教育阶段,必须要致力于培养学生的创新教育意识。
关键词
能力的培养
学生
创新
教育
学家
基础
教育
阶段
创新教育意识
文化传递
个人人格
精神生活
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《思想道德修养与法律基础》课强化素质教育的新尝试
20
作者
李健
罗佳
机构
黑龙江中医药大学佳木斯学院
出处
《职业技术》
2007年第4期95-95,共1页
文摘
大学教育应该将传授知识,培养能力,提高素质紧密结合起来,将三者融为一体。在大学里,尤其是一年级,主要是基础课教学,教师讲,学生听是主要的教学形式,它占用了学生大量的时间和精力,这是整个教育过程中的一个重要环节。如何在基础课教学中体现素质教育,创新意识教育,把教学变成素质教育和创新意识教育的一个重要而广阔的阵地,是一个值得思考的问题。经过一个学期的教学实践,我们几位同仁对如何利用《思想道德修养与法律基础》课强化素质教育进行了新的尝试,收到了良好的教学效果。
关键词
《思想道德修养与法律基础》
素质
教育
创新
意识
教育
基础课教学
大学
教育
传授知识
培养能力
教学形式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈异步教学的创新教育意识
王矜学
《异步教学研究》
2001
0
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职称材料
2
浅谈异步教学的创新教育意识
王矜学
《异步教学研究》
2009
0
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职称材料
3
公共课、基础课教学中加强学生素质和创新意识教育的研究和实践
王洪珂
莫海平
王焕许
田阿芳
《绥化学院学报》
2006
2
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职称材料
4
浅谈创新意识教育与个性的培养
张建
《数学教学通讯(中教版)》
2004
15
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职称材料
5
图书情报人员现代创新意识教育之思考
王建芳
《科技情报开发与经济》
2004
1
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职称材料
6
德国高校创新意识教育启示
彭新社
《教育与职业》
北大核心
2014
1
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职称材料
7
如何加强民办高校公共选修课的素质和创新意识教育
朱大伟
蒋慧
高春波
高云雁
《中国电子商务》
2010
0
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职称材料
8
新媒体背景下大学生党员意识形态教育创新路径研究
王新
蒋玲
刘芳
黄薰好
《华北理工大学学报(社会科学版)》
2019
2
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职称材料
9
大力开展创新意识教育服务于企业改革与经济工作
宋永辉
甘道宝
《牙膏工业》
2000
0
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职称材料
10
党校函授教育要增强教育创新意识
许迎庆
《兵团党校学报》
2000
0
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职称材料
11
班级管理的创新及意识的养成
包李花
《教书育人(教师新概念)》
2009
4
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职称材料
12
浅谈初中数学教学中创新教育
李少松
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
13
浅析中学数学教育如何创新
李丽娟
《学周刊(下旬)》
2014
0
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职称材料
14
素质教育下的小学数学创新教育
蔡巧艳
《陕西教育(教学)》
2009
0
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职称材料
15
加入WTO与中小学教师的职业意识
尚国营
《教育探索》
北大核心
2003
1
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职称材料
16
从金融创新的发展看创新人才的培养
张润林
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2001
0
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职称材料
17
做个有创新精神的班主任
崔晓微
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012
0
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职称材料
18
物理教学情境创设与素质教育
吴洲
《实验路》
2000
0
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职称材料
19
浅谈学生创新能力的培养
邹春萍
《魅力中国》
2010
0
下载PDF
职称材料
20
《思想道德修养与法律基础》课强化素质教育的新尝试
李健
罗佳
《职业技术》
2007
0
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职称材料
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