创新教育程度对大学生创业倾向的影响机制探讨

在大众创业、万众创新的时代背景下,国内掀起了一股创新创业的浪潮。大学生作为创新创业的主要力量,受到社会各界的广泛关注。本文运用问卷调查法和实证分析法对大学生创业倾向的影响机制进行研究,实证分析结果表明:(1)创业课程教育对大学生创业倾向有显著正向影响;创业实践教育对大学生创业倾向有显著正向影响;创业环境扶持对大学生创业倾向有显著正向影响。(2)创业自我效能感在创新教育程度和大学生创业倾向中发挥着中介作用。(3)内控性人格在创业自我效能感和大学生创业倾向间发挥着调节作用,大学生的内控性人格越强烈,创业自我效能感对大学生创业倾向的影响越强烈。