试论高职创新创业教育的载体建设

高职院校开展创新创业教育的三级载体建设包括:建立工作机制,建设师资队伍,落实经费与基地,建立保障创新创业教育工作开展的的基础载体;开设创业教育课程,举办创新创业大赛,开展专业技能大赛,组织创业模拟培训,完善大学生实践创新训练体系,加强创业项目的申报与运营管理,分类实施创新创业教育的核心载体;促进创业教育融入人才培养方案,促进创业教育融入校园文化,整合校内外创业教育资源,研究与激励考核引领,优化整合创新创业教育的高端载体。

互联网+背景下高职学生创新创业教育载体的实效性现状研究

随着国家对创新创业工作的重视,很多高职院校采取各种措施不断增强创新创业工作,高职学生创新创业教育载体的类型增多,但在互联网+大数据平台下,创新创业教育载体的实效性却不够。本文在互联网+背景下,对高职学生创新创业教育载体的使用情况及实效性现状进行分析,为后续提出如何通过创新创业教育载体来增强高职学生创新创业能力的建议奠定基础。

高职创新创业教育的载体建设

高职院校开展创新创业教育的三级载体建设包括建立工作机制,建设师资队伍,落实经费与基地,建立保障创新创业教育工作开展的的基础载体;开设创业教育课程,举办创新创业大赛,开展专业技能大赛,组织创业模拟培训,完善大学生实践创新训练体系,加强创业项目的申报与运营管理,分类实施创新创业教育的核心载体;促进创业教育融入人才培养方案,促进创业教育融入校园文化,整合校内外创业教育资源,研究与激励考核引领,优化整合创新创业教育的高端载体.

基于机器人教学平台的自动化类学生创新能力的培养

目前高职院校中自动化类学生创新能力培养存在一些障碍,可通过校企合作共建机器人技术教学平台这一创新教育载体,创建机器人技术"三级训练"教学模式,通过竞赛引领教学改革。运用创新教学方法等手段在学校自动化类专业中实施教学改革,可有效促进学生创新能力的培养。

新时期推进大学生思想政治教育工作探究

高校的连续扩招导致高等教育资源紧缺,特别是高校思想政治工作队伍配备不到位。在强化学科建设、专业建设和学生专业技术培养的同时,思想政治教育课总学时正在逐渐削减,随着网络的快速发展、社会的急剧转型等出现的新情况、新问题,给高校思想政治工作提出了新的挑战、新的思考。作者从培养目标、教育载体、文明修身等三个方面作了初步探讨。

以戏剧为载体,探索思政教育创新

为党育人、为国育才是教育的使命,北京市丰台第八中学重视师生的思想政治教育,以课程建设为主线,丰富教育资源,创新教育载体,理论与实践结合,课内与课外融合,构建“大思政课”,打造师生共育的“生态场”。

深化新时代爱国主义教育研究的路向

爱国主义是一个有着深厚历史底蕴、深刻理论内涵、深切现实关怀的重大命题。习近平总书记指出:“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。”这为深化爱国主义教育研究指明了方向和要求。

对煤炭企业政工思想工作的思考与研究

文章通过对煤矿思想政治工作的重点研究与分析,重点对煤矿政治思想工作存在的问题、教育方法、实施方法、职工思想教育机制建设进行分析与论述,从而提出在煤矿政工思想工作应注意的要点和采取的教育方法,最终提高干部职工政治思想理论水平的的目的。

厚植爱国情怀 培育时代新人

青少年处于世界观、人生观、价值观形成的关键期,青少年时期受到的启迪和教育,对一生都有着至关重要的影响。正如习近平总书记强调的,弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。

润物无声 持爱以恒--北京市第十二中学初高中一体化爱国主义教育的探索与实践

爱国主义教育是中小学德育的重要内容之。在学生12岁到18岁价值观初形成的关键时期,学生在学校教育中获得的国家情怀、民族感情将会是其一生最重要的精神底色。北京市第十中学是包含初中和高中的完全中学,学校从新时代爱国主义教育的新要求出发,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。根据学生年龄特点和成长规律,从初中到高中,一以贵之地开展爱国主义教育工作。

从红色基因中汲取精神力量

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。历史川流不息,精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,把伟大建党精神永远继承下去、发扬光大!新疆阿勒泰地区深入挖掘本地红色资源,创新教育载体,丰富教学方式,推动党史学习教育有思想、有温度、有力量。