创新新理念在科技期刊审稿中的应用

科技期刊是信息的载体和传播媒介,其创新的核心或主题在于编辑的创新新理念。编辑在科技期刊的审稿过程中应充分运用创新新理念,以使文稿成为合格的出版物传播于社会,使刊物的内容紧跟科技发展,并对科技产生启迪及指导作用。具体而言,创新新理念在科技期刊审稿中的应用表现在创新意识的应用、创新思维的应用以及创新能力的应用上。

探索学习方式多样化——评《新课程理念下的创新教学设计——初中物理》

实施新课程要解决的最为关键的问题,依然是“教师教什么,学生学什么”“教师怎样教,学生怎样学”这一中小学教育的核心问题,同时这也是课程改革的难点。国家教育部基教司朱慕菊副司长指出:“本次教学改革不仅要改变教师的教育观念,还要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰难性就不言而喻了。从这个角度讲,教学改革是场攻坚战。就教与学关系而言,教师教育观念、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变上……学习方式转变因此被看成是本次课程改革的显著特征和核心任务。”

新教材、新思路——《新课程的理念与创新》教学后的反思

《新课程的理念与创新——师范生读本》定位明确,结构合理,基于师范生的需要,全面反映新课程理论研究与实践的成果,新意迭出,极具启发性、指导性。读本尝试以学习者为中心来设计和呈现内容,立论严谨,行文流畅、规范;每一讲后面的建议及附录的安排,便于学生了解课程改革,拓宽视野。教学后反思的问题是开展国家级新课程高校通识教学和学科教学教师的培训工作迫在眉睫。读本要根据教学中反馈的情况和新课程实施的进程,进行滚动式地修订。要为教师提供教学参考书和有关新课程宏观背景资料的介绍。基层教师希望利用计算机网络开展新课程培训,开通教师培训网络系统,提供最新的课程改革信息、共享优质的教学资源,不断地提高教学质量。

用户信息需求研究的再思考

本文从用户信息需求研究创新概念入手,论述了用户信息需求研究的发展理念,用户需求的特点及新趋势,影响用户需求转化的主、客观因素,探讨了用户需求研究的方法。

“双开”考试下的思想品德教学

＂双开＂考试下的思想思想品德教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和创新能力的培养,构筑新的教学理念。一是更新教学观念,改革教学模式;二是发挥学生的主体作用,培养学习兴趣;三是拓展学生开放思维,培养学生创新能力。

员工教育培训应注意的五个问题

建筑施工企业的教育培训有着自身的特点,培训部门应结合本企业的施工生产实际,与时俱进,更新培训理念,采取不同以往的培训模式,注重员工与企业的共同发展。

On the Investmem System Innovation of Agriculture Industrialization In Anhui Province

In this paper draw on the innovative concept of investment in the system of agriculture industrialization, examines the status of the industrialization of agriculture in Anhui Province, the industrialization of agriculture investment regime status quo, elaborated on the meaning of investment regimes investment system innovation on innovation and industrialization of agriculture, Anhui should be investment in the industrialization of agriculture system innovation, and promote the development of Anhui Province, rural and agricultural industrialization, specification and guidance, as well as the establishment and improvement investment regime; focuses on the innovative design of the investment regime of the industrialization of agriculture in Anhui Province.