创新板书,让高效课堂熠熠生辉

创新板书是课堂教学的“眼睛”、学生学习的“臂膀”，更应是打造小学语文高效课堂的“助推器”，现代小学语文教师应大胆创新、精心设计，在动态的课堂教学中，依据师生互动的资源生成进行动态设计，形成灵活的、开放的、生成的板书，打造充满活力的、人性的、灵动的高效课堂，使课堂教学熠熠生辉。

新课标高中历史板书创新策略初探

教育控制论和信息论认为,在历史教学系统中,板书既是教师控制课堂教学、把握教学平衡的一种手段,也是历史信息传输的一种有效载体。板书设计没有固定模式,但有章可循。高中历史教师在板书中灵活遵循目的性、系统化、艺术化、互动性、巧用多媒体的设计原则,能达到创新、有效的教学目的。

板书设计:大学英语交际教学法中的又一尝试

产生于七十年代初的交际式教学法着重培养学生的实际交际能力 ,近年来在教学中受到大力提倡。本文对目前大学英语教学中的板书设计现状进行了分析 ,阐述了板书设计应遵循的规律。笔者认为 :在交际教学中应注重板书创新 ,以此激发学生学习的热情。

多媒体设备在初中英语教学中的应用探究

多媒体教学设备是将学科教学与信息技术整合起来的基本媒介,目前已经成为最普遍的智能化教学设备之一,在课堂教学过程中发挥着重要作用。因此,初中英语教师便要主动利用多媒体教学设备组织英语教学活动,既要据此创设良好的课堂教学氛围,也要指导学生实现英语探究,以便更好地发展学生的英语学科素养。本文将从情境导入的优化、课堂板书的创新、知识总结的辅助三个角度来分析初中英语教师应该如何利用多媒体教学设备组织学科活动。