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响应规划体系变革的“理工融合型”规划创新人才培养模式
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作者 朱佩娟 周国华 马恩朴 《高教学刊》 2024年第24期53-58,共6页
国土空间规划体系重构背景下对规划类人才培养提出新要求,人才培养模式创新亟需探索。该研究基于我国人文地理与城乡规划专业发展与研究现状,针对人才培养理念与新工科人才培养要求不协调、传统专业能力培养体系与智能时代技术发展需求... 国土空间规划体系重构背景下对规划类人才培养提出新要求,人才培养模式创新亟需探索。该研究基于我国人文地理与城乡规划专业发展与研究现状,针对人才培养理念与新工科人才培养要求不协调、传统专业能力培养体系与智能时代技术发展需求不协调和传统课程体系与国土空间规划综合创新性需求不协调等现实挑战,结合湖南师范大学的具体实践,提出以“学生中心,理工融合”为核心建设理念,围绕“专业素质+专业知识+专业技能”三大能力构建目标,通过课程模块融合化、能力培养层级化、产学研赛一体化,校社政企协同化途径,着力在课程体系、能力培养体系、教学路径和培养建构环境等方面进行改革和创新,构建“1344”响应规划体系变革的“理工融合型”规划创新人才培养模式。 展开更多
关键词 国土空间规划 理工融合 人才培养模式 创新与实践 人文地理与城乡规划专业
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数字化技术在规划设计实践课程教学中的创新模式研究
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作者 李畅 沈娜 赵艺源 《数字通信世界》 2024年第8期235-237,共3页
该文以数字化技术在规划设计实践课程教学中的应用为研究对象,探讨了数字化技术在规划设计实践课程教学中的创新模式。通过分析当前规划设计实践课程教学中存在的问题,结合数字化技术的特点和优势,提出了基于数字化技术的规划设计实践... 该文以数字化技术在规划设计实践课程教学中的应用为研究对象,探讨了数字化技术在规划设计实践课程教学中的创新模式。通过分析当前规划设计实践课程教学中存在的问题,结合数字化技术的特点和优势,提出了基于数字化技术的规划设计实践课程教学创新模式,包括建立数字化教学平台、开发数字化教学资源、创新教学方法和手段、强化教学过程管理等方面。最后,通过教学实践验证了该创新模式的可行性和有效性,为规划设计实践课程教学改革提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 数字化技术 规划设计 实践课程 教学创新 教学模式
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国土空间规划“新质人才”培养的科教创新综合体模式研究 被引量:1
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作者 鲍海君 曹伟 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第8期135-144,共10页
研究目的:梳理数字生态文明时代国土空间规划人才培养的需求,结合国际经验、历史演进和现状特征,提出未来国土空间规划“新质人才”培养的主要思路和实现路径,以期为新质生产力时期国土空间规划人才培养提供理论支撑与实践参考。研究方... 研究目的:梳理数字生态文明时代国土空间规划人才培养的需求,结合国际经验、历史演进和现状特征,提出未来国土空间规划“新质人才”培养的主要思路和实现路径,以期为新质生产力时期国土空间规划人才培养提供理论支撑与实践参考。研究方法:文献理论研究法和系统实践分析法。研究结果:(1)数字生态文明背景下的国土空间规划亟需构建目标重塑、内容重构、模式重建的学科体系以及知识整合、通专融合、理践结合的人才培养体系;(2)当前国际规划学科体系与人才培养具有学科交叉、注重实践、满足社会、体系贯通、错位发展等特点;(3)我国规划学科先后经历古代规划知识延续与传承、近代规划理论引入与消化、现代规划学科雏形与形成、现代规划学科发展与成熟、现代规划学科转型与创新5个阶段。研究结论:(1)科教创新综合体人才培养模式遵循紧密植入型生态文明的现实逻辑、高度协调型空间治理的支撑逻辑、深度融合型精神传承的历史逻辑、系统耦合型人地关系的底层逻辑、持续颠覆型技术变革的发展逻辑5大学理逻辑;(2)科教创新综合体人才培养模式具有以深度协作为突出特征的专业融合、以优势互补为突出特征的校际融合、以双向奔赴为突出特征的城教融合、以需求导向为突出特征的产教融合、以创新赋能为突出特征的科教融合5大本质特征;(3)基于“战略引领、学科交叉、资源协同、机制创新”提出了国土空间规划“新质人才”培养的科教创新综合体模式的具体实施路径。 展开更多
关键词 新质生产力 国土空间规划 人才培养 科教创新综合体模式
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转型期建筑类高校城乡规划专业人才培养创新模式探索——以安徽建筑大学为例
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作者 汪勇政 储金龙 +1 位作者 杨新刚 马明 《黄山学院学报》 2024年第3期131-135,共5页
在新的经济发展背景下和国家规划体系改革过程中,我国的社会主要矛盾发生了深刻变化,城乡规划专业迫切需要建立适应城乡高质量发展要求的知识体系和专业教育培养体系。通过深入分析传统建筑类高校城乡规划专业人才培养存在的主要问题,... 在新的经济发展背景下和国家规划体系改革过程中,我国的社会主要矛盾发生了深刻变化,城乡规划专业迫切需要建立适应城乡高质量发展要求的知识体系和专业教育培养体系。通过深入分析传统建筑类高校城乡规划专业人才培养存在的主要问题,系统总结转型期国内高校城乡规划专业人才培养的模式,依托办学基础、办学经验和实习实践总结,提出安徽建筑大学“三多一特”专业人才培养模式,以期为建筑类高校城乡规划专业人才培养改进提供案例参考。 展开更多
关键词 建筑类高校 城乡规划专业 人才培养创新模式
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农村集体经济发展模式与村庄规划创新策略探索
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作者 祝晋琴 《农家科技》 2024年第6期211-213,共3页
本文以山西某县为例,分析其农村集体经济发展存在的不足,深入探索某县农村集体经济发展路径及取得的成效,并从红色美丽村庄规划、特色田园乡村规划以及农村土地综合整治规划等方面阐述村庄规划的创新路径,以推进某县农村集体经济的良好... 本文以山西某县为例,分析其农村集体经济发展存在的不足,深入探索某县农村集体经济发展路径及取得的成效,并从红色美丽村庄规划、特色田园乡村规划以及农村土地综合整治规划等方面阐述村庄规划的创新路径,以推进某县农村集体经济的良好发展,加速乡村振兴进程。 展开更多
关键词 农村集体经济模式 村庄规划 创新
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高职院校职业生涯规划“3+1”创新模式探索
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作者 林嘉熹 《科教导刊》 2024年第10期136-139,共4页
在就业形势日益严峻的今天,大学生职业生涯规划对学生的职业发展起到了重要的推动作用。各高校结合人才培养需求和自身实际,开展了一系列的职业生涯规划活动,但效果参差不齐。文章根据厦门城市职业学院开展职业生涯规划教育八年的实践经... 在就业形势日益严峻的今天,大学生职业生涯规划对学生的职业发展起到了重要的推动作用。各高校结合人才培养需求和自身实际,开展了一系列的职业生涯规划活动,但效果参差不齐。文章根据厦门城市职业学院开展职业生涯规划教育八年的实践经验,提取了在课堂教学、课后实践、期末作业,以及院校开展生涯咨询与辅导方面的成功经验,总结了“3+1”创新模式,并提出大学生职业生涯规划教育发展的创新路径,为高职职业生涯规划教育提供有益参考和借鉴。 展开更多
关键词 高职 职业生涯规划 创新模式
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探索城乡规划中建筑工程管理模式创新策略研究
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作者 胡健翔 《中国科技期刊数据库 工业A》 2024年第3期0013-0016,共4页
城乡规划与建筑工程管理之间关系密切,城乡规划为建筑工程管理提供了基础和框架,而建筑工程管理在实施阶段需要遵循城乡规划的相关法律法规和技术标准。本文针对传统的建筑工程管理模式的局限性,提出新型建筑工程管理模式——“PMC+Part... 城乡规划与建筑工程管理之间关系密切,城乡规划为建筑工程管理提供了基础和框架,而建筑工程管理在实施阶段需要遵循城乡规划的相关法律法规和技术标准。本文针对传统的建筑工程管理模式的局限性,提出新型建筑工程管理模式——“PMC+Partnering”管理模式,该管理模式强调合作伙伴关系的建立和协同工作,以及项目管理咨询公司(PMC)在整个建筑工程过程中的参与和指导。通过引入“PMC+Partnering”管理模式,可以提高规划与实施的协调性和效率,推动建筑工程与城乡规划的有机衔接。 展开更多
关键词 城乡规划 建筑工程管理 模式创新
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“十二五”规划背景下城乡发展的机遇、挑战与应对——兼论城乡统筹发展的任务、途径与典型模式 被引量:14
8
作者 张宏元 王倩 郑雄彬 《规划师》 北大核心 2011年第4期10-15,共6页
"十二五"时期,我国城乡发展在面临新发展机遇的同时,也需应对经济全球化、资源短缺、快速城镇化等带来的巨大挑战。未来5年我国城乡规划主要面临产业结构调整、统筹城乡发展、完善社会保障机制、建设节约型社会等新的发展要... "十二五"时期,我国城乡发展在面临新发展机遇的同时,也需应对经济全球化、资源短缺、快速城镇化等带来的巨大挑战。未来5年我国城乡规划主要面临产业结构调整、统筹城乡发展、完善社会保障机制、建设节约型社会等新的发展要求。其中,统筹城乡发展事关"十二五"规划全局的实现,其主要任务与实现途径为加快推进城镇化、促进城乡基本公共服务均等化、推动农民工市民化、缩小城乡居民收入差距,其典型模式包括东部发达地区和中西部欠发达地区模式、主体功能区模式两类。 展开更多
关键词 “十二五”规划 机遇 挑战 城乡统筹发展 典型模式
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“十二五”时期城建模式转型与城乡建设规划编制变革 被引量:15
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作者 甄峰 姜煜华 叶忱 《规划师》 北大核心 2011年第4期5-9,共5页
当前中国城乡建设规划中存在的问题与传统的以城市为中心、以经济为导向、以速度为目标的城乡建设模式是分不开的,因此在"十二五"期间,传统的城市建设模式应向城乡统筹建设、综合宜居型城乡建设、集约型城乡建设模式转型,城... 当前中国城乡建设规划中存在的问题与传统的以城市为中心、以经济为导向、以速度为目标的城乡建设模式是分不开的,因此在"十二五"期间,传统的城市建设模式应向城乡统筹建设、综合宜居型城乡建设、集约型城乡建设模式转型,城乡建设规划编制需采取全域统筹、一体化建设的规划理念,提升建设规划在现有规划体系中的地位和作用,促使建设规划从部门规划向全局性规划转型,并充分发挥市民在建设规划中的积极作用。 展开更多
关键词 “十二五 城建模式转型 城乡建设规划
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旅游规划创新模式研究 被引量:13
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作者 马耀峰 黄毅 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期78-84,共7页
以旅游规划创新模式为研究对象,分析了国内外旅游规划研究进展,在梳理旅游资源导向、市场导向、产品导向、形象导向4种旅游规划传统模式基础上,依据学术研究新进展与实践探索以及前人研究成果,利用理论分析、归纳、顿悟方法,提出体验导... 以旅游规划创新模式为研究对象,分析了国内外旅游规划研究进展,在梳理旅游资源导向、市场导向、产品导向、形象导向4种旅游规划传统模式基础上,依据学术研究新进展与实践探索以及前人研究成果,利用理论分析、归纳、顿悟方法,提出体验导向、旅游产业融合导向、旅游与城镇化融合导向、"反规划"导向、"五位一体"导向和文化创意导向6种旅游规划创新模式,论述了各模式的理论基础、规划思路、优缺点和适宜对象等. 展开更多
关键词 旅游规划 创新 模式
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城市规划原理课程教学创新模式研究 被引量:10
11
作者 车晓翠 赵玲 张春燕 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第4期573-576,共4页
探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程... 探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。 展开更多
关键词 城市规划原理 教学创新 模式构建
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高校拔尖创新人才“五个一”生涯规划教育模式的构建 被引量:5
12
作者 张雄 王麒凯 +1 位作者 唐胜利 周辉 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第3期98-104,共7页
生涯规划教育是人才培养的重要组成部分,是拔尖创新人才成长成才的重要举措。实践中以系统性、实用性、前瞻性为视角,构建"第一课堂"与"第二课堂"相结合、"大班教学"与"小班讨论"相结合、"... 生涯规划教育是人才培养的重要组成部分,是拔尖创新人才成长成才的重要举措。实践中以系统性、实用性、前瞻性为视角,构建"第一课堂"与"第二课堂"相结合、"大班教学"与"小班讨论"相结合、"理论"与"实践"相结合的"五个一"生涯规划教育模式,开展一系列生涯规划讲座;进行一次职业测评活动;参加一系列生涯规划实践;组织一系列生涯规划沙龙;制作一份生涯规划书,建立"掌握工具→认识自己→认识社会→设定目标→制定规划→行动执行"的生涯规划逻辑模型,引导大学生科学规划职业生涯,助推其实现职业理想和人生目标。 展开更多
关键词 高校 拔尖创新人才 五个一 生涯规划教育 教育模式
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适合广东经济发展战略的科技中介运行模式分析——《广东省十二五规划纲要》科技视角解读 被引量:4
13
作者 陈四辉 许抄军 +1 位作者 胡武 李海明 《科学.经济.社会》 CSSCI 2012年第2期69-73,共5页
随着科技产业和技术市场的兴起,科学技术成为生产要素进入市场。科技中介在改善创新环境、整合创新要素、推动技术转移和转化、降低交易成本、提高技术创新能力等方面起着不可替代的作用。通过比较官方型、半官方型、民间型三类科技中... 随着科技产业和技术市场的兴起,科学技术成为生产要素进入市场。科技中介在改善创新环境、整合创新要素、推动技术转移和转化、降低交易成本、提高技术创新能力等方面起着不可替代的作用。通过比较官方型、半官方型、民间型三类科技中介机构的特征,结合广东省"十二五"规划提出的战略性产业发展、区域发展、对外合作和"两型社会"建设四个层面战略进行分析,得出在促进战略性产业发展方面适合选用官方型、在区域发展和对外合作方面适合选用民间型、在"两型社会"建设方面适合选用半官方型科技中介服务机构的结论。 展开更多
关键词 经济发展战略 科技中介模式 广东省“十二五”规划纲要
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城市规划应用型人才创新素质教育培养模式研究 被引量:4
14
作者 张洪波 姜云 +2 位作者 李孝东 张卓 王宝君 《高等建筑教育》 2009年第5期36-39,共4页
为了适应中国城市化的快速推进,满足社会对城市规划应用型人才的需求,文章从专业定位和培养方向、人才创新素质教育培养模式,以及完善创新素质教育培养模式的支撑条件等三个方面研究了城市规划应用型人才创新素质教育培养模式,提出了教... 为了适应中国城市化的快速推进,满足社会对城市规划应用型人才的需求,文章从专业定位和培养方向、人才创新素质教育培养模式,以及完善创新素质教育培养模式的支撑条件等三个方面研究了城市规划应用型人才创新素质教育培养模式,提出了教学内容以城市规划实践为核心,优化课程体系,强化科研和社会实践能力是创新素质教育培养模式的关键,以期为构建城市规划专业应用型人才创新素质教育培养模式决策依据和参考。 展开更多
关键词 城市规划 应用型人才 创新素质教育 培养模式
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创新上海能源发展的方式 促进上海经济模式的转型——上海市能源发展“十二五”规划确定的主要任务
15
作者 吴国梁 《电力与能源》 2012年第2期95-98,共4页
"十二五"期间是上海加快实现创新驱动、转型发展的关键时期,也是调整能源结构的关键时期,上海要把转型发展作为未来一段时期能源发展的主线,到2015年,基本形成与上海特大型城市相匹配的安全、清洁、高效的能源供应和消费体系,
关键词 调整能源结构 上海市 经济模式 创新 规划 特大型城市 能源供应 相匹配
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全面实施高等学校“十二五”科学和技术发展规划,以改革创新精神推进高校科技工作科学发展——在2013年高校科技工作会议上的讲话 被引量:11
16
作者 王延觉 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2013年第2期1-9,共9页
为回顾《高等学校"十二五"科学和技术发展规划》颁布实施以来高校科技战线开展的工作和取得的成绩,深入研讨高校科技工作面临的形势和机遇,部署高校科技战线重点工作,教育部于3月29日在武汉召开2013年高校科技工作会议.王延... 为回顾《高等学校"十二五"科学和技术发展规划》颁布实施以来高校科技战线开展的工作和取得的成绩,深入研讨高校科技工作面临的形势和机遇,部署高校科技战线重点工作,教育部于3月29日在武汉召开2013年高校科技工作会议.王延觉司长代表教育部科技司向会议作工作报告,本刊刊登报告全文如下,以飨读者. 展开更多
关键词 技术发展规划 科技工作会议 高校科技 “十二五 科学发展 高等学校 改革创新精神 教育部
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资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式创新的研究 被引量:4
17
作者 邓琳 王纯岩 乔雪 《佳木斯大学社会科学学报》 2010年第3期132-134,共3页
构建高校创新人才培养模式是变革教育观念,应对知识经济挑战的必然选择。要建设好"资源环境与城乡规划管理"专业,我们应该做到积极应对,通过教育思想、教育形式和教育方法的根本性变革,努力培养适应社会需要的应用型专业人才。
关键词 资源环境与城乡规划管理 专业人才 培养模式 创新
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基于“模型—计算实验—应用”视角的交通规划课程教学内容和模式创新研究 被引量:2
18
作者 朱兴琳 李雪莲 唐茜 《教育教学论坛》 2013年第50期30-31,共2页
基于交通规划课程改革必要性,从课程教学内容、实践、实验教学以及课程考试等方面,提出了"模型—计算实验—应用"视角下的交通规划课程教学内容改革以及模式的创新,提高学生在数学建模、软件应用等方面的综合能力,满足新形势... 基于交通规划课程改革必要性,从课程教学内容、实践、实验教学以及课程考试等方面,提出了"模型—计算实验—应用"视角下的交通规划课程教学内容改革以及模式的创新,提高学生在数学建模、软件应用等方面的综合能力,满足新形势下创新型交通规划人才培养的需要。 展开更多
关键词 交通规划 教学内容 模式创新
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“十二五”规划下我国快递企业营运模式急需转型 被引量:3
19
作者 高飞 《物流科技》 2013年第3期61-62,共2页
文章结合我国快递企业发展的实际情况,对我国快递物流行业的营运模式进行了分析,得出直营模式将成为未来快递业发展的主旋律这一结论,并且根据我国《邮政业发展十二五规划》制定的任务和措施,提出快递业向直营物流模式转变的若干建议及... 文章结合我国快递企业发展的实际情况,对我国快递物流行业的营运模式进行了分析,得出直营模式将成为未来快递业发展的主旋律这一结论,并且根据我国《邮政业发展十二五规划》制定的任务和措施,提出快递业向直营物流模式转变的若干建议及注意事项。 展开更多
关键词 快递物流业 十二五规划 加盟 直营 运营模式
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“十二五”规划与高校创新型人才的培养 被引量:4
20
作者 杨海燕 赛音德力根 《中国证券期货》 2011年第3X期43-43,47,共2页
就大学而言,不仅要认识到自己在建设创新型国家这一战略选择中扮演的重要角色,更要尽快努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系,本文从高校教学制度,教学模式改革的角度讨论了高校创新型人才培养模式的构建问题。
关键词 “十二五”规划 高校 创新型人才
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