在数学教学中培养学生的创新求异思维

在数学教学中培养学生的创新思维能力，是素质教育的需要。在职高数学三角函数教学中运用各种解法，有利于这种能力的培养。

数学教学中创新求异思维的培养

为了在数学教学中贯穿素质教育的思想,结合典型实例进行分析,从不同角度培养学生的多动脑、善用脑的习惯,从而锻炼和培养学生的创新求异思维能力,促进综合素质的提高。

高中生求异创新思维的培养方法

《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出“思维发展与提升”是重要的学科核心素养,因此高中语文教师应当重视发展学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性、独创性。教师在教学中培养学生的求异创新思维,有助于学生突破传统思维模式的限制,进入理想的思维境界中。从现存问题、培养原则、理想状态、培养策略几个方面探讨高中语文教学中学生求异创新思维的培养,以期有效调动学生的学习积极性,改进课堂教学方式,实现培养学生语文学科核心素养的目标。

对学生的求异创新思维应当鼓励

著名科学家杨振宁曾指出:“优秀学生倒不在于他优秀的成绩,而在于他优秀的思维方式。”可见培养和提高学生良好思维的重要性。从解应用题来讲,尤其是那些有一定难度或比较抽象的题目,有些学生往往不循常规不拘常法,正确而别出心裁地完成了解答。作为教师来讲,态度不一,有的漠然置之,大有让其自生自灭之势;有的积极肯定热情赞扬,使之发扬光大。我们认为只要学生思路对头,算理通顺,结果又正确,

发展求异思维 培养创新能力

江泽民总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新与创造不同,只要在原有的基础上有所变革就是一种创新。因此,只要有求异意识,人人都能创新。学习不仅是掌握知识,还要学会发现问题、提出问题、解决问题,增强创新能力。下面就是我在数学教学中发展求异思维,培养创新能力的几点拙见。一、提供宽松的学习氛围,激发学生求异创新思维兴趣教学中教师要充分爱护和尊重学生的求异意识,师生之间保持平等、和谐、民主的人际关系。

“七拼八凑”与创新思维例谈

作文教学中,有教师常抱怨某些学生不动脑筋,总爱在各种作文读物中这里抄一句,那里摘一段,“七拼八凑”成一篇文章。我认为这只是表面现象,上述的“某些学生”至少有四个优点:(1)“爱在各种读物中抄、摘”,说明学生较重视习作前的课外阅读,虽然是临阵磨枪,但毕竟对“学以致用”有了初步认识。

如何开展初中语文创新教学

创新已成为当今社会的要求。创新是。个民族的灵魂。德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”创新思维具有独立的知识结构，积极的求异性，创造性的观察、想象力。这些不仅能激发学生潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题，并将它迁移到学习、生活的全过程中去，更是学生具备求异的创新心理品质的前提及物质条件。只有具备了创新意识，才会形成创新能力。只有对本学科不断创新，不断注入活水，

数学思维的训练与培养

通过大量例题,论述了转化思维、类比归纳思维、以退求进思维、求异创新思维等数学思维的训练与培养.

阅读教学中要引导学生争议

在小学语文阅读教学中要积极创造条件 ,引导学生参加争议 ,培养他们敢争、乐争、爱争、善争的精神 ,在争议中培养学生的创新求异思维 。

“神考题”也需要“客观”解答

时至期末,各类“神考题”纷纷出现在学生面前.眼下较为抢眼的有这样两道“神考题”.一是四川南充顺庆区某小学五年级期末数学试卷有一道这样的题：一艘船上有26只绵羊和10只山羊,船上船长几岁？二是南京百家湖小学三年级某班的语文测试题,竟问学生凤姐、芙蓉（姐姐）、如花和老师等人“谁最美”.这些题目,在让学生乃至万千网民深感脑洞大开的同时,也引发了种种争议.争议的焦点之一就在于：这样的“神考题”究竟是培养学生的创新求异思维还是命题者确实出错了题？

播种生本的“慧根”

教师在语文教学工作中要潜心钻研文本，挖掘教材创新因素，找准思维训练点，通过丰富多彩的阅读实践培养学生的创新求异思维，为孩子播种“慧根”。

信息化与小学数学课堂教学整合初探

以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正改变着我们工作、学习和生活方式。在信息化的大环境下,有效利用媒体和网络技术所提供的自主探究、交互合作、资源共享等网络学习环境,把学生的积极主动性充分调动起来,让学生的创新求异思维在整合过程中得到有效发展和提升。“翻转课堂”、“MOOC”、“微课”这些模式越来越多的被应用到课堂教学中,这些新兴教学模式,正在改变着传统的课堂教学。

浅谈历史教学的探索求异与启发创新

随着课程改革的不断发展深入,开放性试题已越来越多地出现在历史试卷中,传统的教育教学方法已暴露出自身的弱点,成为学生创造性思维的绊脚石。那么,如何使受教育者具有较强的创造力呢?这是我们广大教育工作者迫切需要解决的新课题。本文就历史教学中求异创新思维浅谈一些自己的认识。

太平洋经济中心欢迎您加盟

太平洋经济中心欢迎您加盟·万海清人才是企业竞争优势的根本要素，对于高知识性的产业尤其是这样。随着国际、国内经济形势高度发展的信息时代，其竞争的优势已不是物质资源，而是人才，是掌握了先进技术，具有求异创新思维的人才。太平洋经济咨询中心，作为“企业的脑库...

“写日记”(第七册)

这是第七册第一单元安排的写作训练。要训练的体裁是日记;内容是写暑假生活中一件有趣的事,比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营等;要求是先把这件事的开始、经过、结果想一想,说一说,再写下来,写得具体些,语句要通顺、连贯;

例谈学生创新意识的培养

初中几何第二册第五章第二节“平行线分线段成比例定理”，是研究相似形最重要和最基本的理论。课本对这个定理是用举例的方法引入的，没有给予严格的证明，人教社编写的配套用书《教师教学用书》对该定理没有给出严格证明作了如下解释：“因为证明涉及无理数理论、极限思...