试论电视新闻采访的创新求异意识

新闻贵在新,需要记者深入社会生活挖掘新题材,提炼新主题,从新的角度报道新闻事件。正确掌握和运用创新求异意识采写电视新闻,是解决电视新闻报道中的“老面孔、老一套”,使作品出新的好途径。创新求异意识是指记者在新闻采写过程中,不依常规,对客观存在的事实从不同的方面、不同的角度进行独创性的思考和分析,从多方面寻求答案,从而引出更多、更新的信息,以满足受众的需求。通俗地说,创新求异意识就是追求与众不同,对于既定的规范提出疑问,也就是能够觉常人之未觉,发常人之未发,在或许不成问题的地方看出问题,对没有现成答案的问题作出解释。创新求异意识主要表现为逆向思维和发散思维两种形式。逆向思维和发散思维就像记者大脑思维网络中的两根可以无限伸缩的天线,或独立启动,或交织为一,帮助记者一次又一次地达到新闻采访的新境界。

知识经济与高校德育工作的思考

环球滚滚,光阴驰骋。历史的脚步飞速向21世纪迈进。人类经过千年的探索,百年的竞争,终于迎来了“知识经济”这个新世纪的美好佳珍,给行将光临的21世纪带来了无限生机和福音。

巧设课堂游戏 激发学习活力

喜爱游戏，喜欢具体直观的形象是小学生的天性。因此，在数学教学中巧设游戏活动，一定能改善课堂的质态，激发学生的动手、动口、动脑的意识，使学生更能关注学习，提高学习的兴趣，从而使有效学习成为一种使然。游戏还能促进学生之间的合作，促进创新求异意识的增强，进而发展学生对数学学习的热情，真正走在探索研究的最前列，让课堂洋溢着生命的色彩，使数学学习更加灵动多姿。