创新求新中感伤的青春行旅——论创造社的流派特色

创造社的流派特色是一个系统 ,至少有以下方面构成 :从创作方法上讲 ,它是现实主义、浪漫主义、现代主义的交叉渗透 ;从思想特征上讲 ,创新求新是其生生不息的思想命脉 ;从心态特征上讲 ,激情焕发的青春型心态是其情感指向 ;从情绪色彩上讲 ,感伤是其挥之不去的情绪基调 ;从表现方式上讲 ,主观抒情、自我表现是其不变的艺术追求。正是这些因素的有机结合 ,创造社的流派性质才能得到较为全面而完整的显现。

中学音乐教学中的创新教育探索

创新教学是中学音乐教学着力倡导的。素质教育是音乐教育的指导思想。以创新教育为根本的指导教学,在中学音乐教学进程中,努力探索新模式,研究新办法。

Innovative Services Models Based on ＂Four new＂ Economy

The propose of ＂four new＂ economy is to undertake innovation-driven transformation of Shanghai, promote the development of strategic emerging industries and transform and upgrade of manufacturing. In the following years, Shanghai will focus on the capture of key technologies, promoting the transformation of technology, expanding market demand, improving the development of the carrier, encouraging and supporting enterprises, financial institutions and social capital to increase the investment and use of＂four new＂ economy, to promote the ＂four new＂ economy gradually grow and develop. With the ＂four new＂ economy＇s development and growth, its service model should be changed too. On the basis of theory and practice, the text proposes three forms of innovative services models and relate recommendations to promote it.

城市电台新闻改革与记者思维

我认为,电台新闻节目质量的提高,改革与创新的程度,与记者的思维方式有直接的联系。实践证明,记者的思维如果具有哲学意味和多向延伸的成分,报道就有了新意和深度。以扩散思维创新求新传统的思维具有线性的、因果式的。

浅谈双课堂教学模式

现代信息技术在教育教学中的广泛应用与深度渗透加速了教育教学改革,促进了教学内容与方式的变革。本文中作者从三个方面详细阐述了现代信息技术的飞速发展对深化教育教学改革的巨大作用,即传统课堂与虚拟课堂的相互融合、优势互补,在教学理念、教学模式,教学方法、教学途径、学习方式、学习内容、学习观念上给师生带来了全新的认识与突破,使师生与时俱进,提高创新。