以创意论成果,以成果论英雄:提升自主创新能力从改革学术评价标准做起

区分原始创新与原始创意具有重要意义。通过及时识别和鼓励原始创意,既可以识别潜在的优秀人才,又能够提高从原始创意到原始创新的成功率,及时鼓励自主创意比鼓励自主创新更有意义。诺贝尔奖奖励的是成功地发展成为原始创新的原始创意,广义诺贝尔奖法则还包括对通过查新和确认无颠覆性错误的原始创意和重要的科技创意的奖励,秉承诺贝尔奖的"唯成果论"法则,实现"以创意论成果,以成果论英雄"。通过创新点清单展示型成果盘点法和知识英才三问识别法,能够及时有效地识别知识英才及潜在的知识英才。

电子学务：下一次科学革命

科学日新月异，对科学的评价方式却与300年前相差无几；学术优先权是学者的命脉所系，但是却没有学术优先权制度。科学是英才的事业，也是个人品牌的事业，让英才如鱼得水是发展科学的最佳方式。信息技术的发展和深度应用将促使学术事业发生一系列巨大的变革，其中学术评价方法、学术资助方式和学术竞争胜出机制的变革，确立学术优先权制度，发展新的学术规范，创建以“研究机构一学场”为核心的学者适配平台，实行“才本位”，实现学术人才大解放等是电子学务的核心内容。通过公开实现公正，通过查新识别人才，实施创新点展示评估法和创建“创新成果展示绿色通道”是电子学务的启动方案，与创意产业和创意城市建设相结合是电子学务实施的保障。