基于创新环节的区域创新平台功能设计与实现

区域创新平台是为满足区域创新需求服务的,所以为了提高区域创新平台功能设计的规范性与合理性,应当结合创新标准环节的创新资源需求设计平台功能体系。为此,在综合考虑创新环节与创新资源需求类别的基础上,构建了区域创新平台功能体系,提出满足服务功能的匹配平台与子平台类别以及平台功能实现的具体方式等,以有效提高平台服务质量与运行效率。

创新过程视角下的上海科技政策变迁

完整的科技创新过程包括创新环境创设、创新发现、创新活动资助与支持、创新活动管理、创新成果评价、创新成果转化与应用共六个价值创造环节。当前,关于不同环节的科技政策供给分布情况的实证研究暂付阙如。基于政策主体、创新环节和政策对象三个属性,对上海市1978年以来的科技政策进行逐条编码,并构建2模社会网络,分析各职能部门在科技治理格局中的角色变迁、注意力分配以及协同关系衍变历程。结果显示:科技治理的核心首先从市政府转向科委,随后科委“一家独大”,最后科委的中心性减弱,科委、财政局与市政府共同形成“铁三角”的核心治理结构。创新环境创设始终是上海市科技政策供给的重点环节,而创新成果评价、成果转化与应用两个环节的政策供给相对薄弱。1985年至今,企业始终是上海科技政策关注的主要对象。

本科教学创新教学环节的实践研究——基于中国矿业大学(北京)管理学院的研究

本文主要探讨了创新教学环节的实践过程,教学方式、教学模式、过程管理、考核办法,以及本科导师制的实施改革,最后探讨了从大学生创新训练小组到过渡本科生毕业设计(论文)导师制的分配原则与办法。

研究型本科教育中创新教学环节的实践及思考

创新教学环节是研究型本科教育体系的重要组成部分,对创建一流大学具有重要意义。然而从教学实践来看,由于主客观多种因素的影响,学生参与创新性项目研究的热情不高,教师对创新教学环节的投入也不够。应该充分认识创新教学环节的重要性,积极为学生创造科学研究氛围,因材施教,而且要加强教师队伍建设,完善考核激励机制,充分激发教师从事实践教学的积极性。

浅议本科生创新教学环节

能源工业精英教育根基在于开展扎实深入的传统理论教学和集中实践教学,关键与特色在于高质量的实施创新教学环节。本文在分析创新教学环节的地位和作用、测绘工程专业创新教学环节构成的基础上,提出了创新教学环节实施的保障措施,包括:高效的指导团队、弹性的教学规范、明晰的责权分配和有序的考核机制。

农村小学数学教学环节创新之我见

在新的时代条件下,小学数学教学不能仅仅停留在传统的传授基本数学知识的层面上,而应把侧重点放在培养学生的学习兴趣、形成有效的学习方法和逻辑思维能力的层面上.因此,小学数学教学要从数学学科自身的特性和小学生的可接受性出发,重视教学环节的创新,以便提高小学数学教学质量.

以增强创新能力为目标的生物科学特色专业建设

上海海洋大学的生物科学专业具有60年发展历史,2008年被列入第三批国家特色专业建设项目。本文介绍了以提升师资力量,改善教学条件,完善人才培养体系,提高教学效果为改革方向的特色专业建设经验和体会。

国有企业经营管理机制的创新探索

一、前言我国科学技术与社会经济的日益发展为国有企业带来创新发展机遇与发展契机的同时,也为国有企业带来挑战。在此形势下,国有企业在经营管理环节中的问题逐渐凸显,做好问题分析工作,并且探索更加优质、更加高效的优化措施,可以助力国有企业实现平稳发展与健康发展。为实现这一目的,国企领导人员应当在企业经营管理机制创新环节提出可行性建议,并加以落实。

以科技创新引领现代烟草农业走生态循环之路

生态循环农业是一种新的农业发展模式,发展生态循环农业是实现农业可持续发展的重要途径,也是推进现代农业建设的客观要求。本文阐述了生态循环农业的内涵及发展生态循环型烟草农业的必要性,提出了科技创新是发展生态循环型烟草农业的主要驱动力,并探讨了开展循环型烟草农业科技创新的主要任务和环节。

试论中小企业的技术创新

文章主要论述中小企业的技术创新。科学技术是经济发展的主要推动力,中小企业能不能进行技术创新,是中小企业在新形势下,生存发展的关键。因此,中小企业要强化忧患意识,更新经营理念;消除种种误解,积极创新技术;建立创新机制,抓好创新环节。

高中化学课堂创新教学原则的应用

为了更好的提升高中化学的教学效益,进行素质教学方案的更新是必要的。素质教学的开展目标是提升学生的综合素质,想要提升学生的化学素质就要培养学生良好的思维能力,创新能力是一个必要的能力素质。在当下高中化学教学模块中,学生的学习方式更加偏向于记忆、理解等的学习,这是一种填鸭式的学习,并不是一种思维式的学习方法,这对于学生的长远素质的提升是不利的。为了满足当下高中化学素质教学的开展,进行高中创新式教学模块的开展是必要的,因此实现学生的主动性、创造性等的培养,更加有利于良好教学氛围的营造,保证学生的创新能力的培养。

“五重环节”教学 让文言文课堂更高效

文言文是高中语文教学的重要组成部分,对于弘扬中国古典文化具有重要的作用。教师可以在文言文教学中贯彻"五重环节"教学策略,打造高效的语文课堂。

加强“六重环节”教学 打造高效英语课堂

在初中英语教学中,为实施有效教学,打造适合学生发展的优质课堂,全面提高教学质量,英语教师要更新教学观念,应加强“六重环节”教学,发挥最大的整体效应,探索建立新课程理念下初中英语高效课堂教学的模式。

创新管理新思考:从开放到整合

现有创新理论侧重于从具体的创新行为、创新方法或创新环节、创新主体等角度理解创新过程,简单地引进或移植西方情境下的创新理论,无法有效解释中国创新活动的典型特征,更无法指导中国情境下的创新实践。而整合式创新理论源于中国情境与传统文化中的整合思维、系统思维等范式基础,提供了一种解析创新活动与实践的新视角。因此,基于对中国本土创新实践的归纳提炼,建构本土情境下的创新理论范式具有理论与实践意义。

基于全覆盖设计的大学生创新训练项目实践与思考

大学生创新训练项目是创新人才培养的重要载体,如何将其纳入人才培养方案,构建实施长效机制,提升创新人才培养质量,各高校进行了积极探讨和实践。文章介绍了中国矿业大学(北京)大学生创新训练项目融入人才培养方案实现年级本科生全覆盖的改革情况,在选题过程组织、考核体系设计和导师制实施等方面的特色做法,以及教学实践提升创新人才培养质量取得的实效,并针对在全覆盖设计下,实施具有竞争性的学生退出机制和体现差异性的导师绩效考核内容两方面进行了思考。

浅谈新形势下保险分公司对外宣传工作的创新

西方保险界有句名言:保险是靠宣传卖出去的,而不是消费者主动购买的。保险宣传工作的重要性从此名言中可略见一斑。本文介绍了我国保险宣传工作的现状;分析了目前我国保险宣传工作面对的新形势;提出了改进我国保险宣传工作的几点建议。

国家重点实验室科研育人创新研究

国家重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地。在“双一流”建设蓬勃发展的背景之下,如何发挥国家重点实验室科研育人的长效作用已成为高校一流人才培养的重要抓手。

疏解北京非首都功能的战略思考

疏解北京非首都功能是落实京津冀协同发展国家战略的重要内容。在这一过程中面临着一系列复杂的矛盾,需要解决好“搬哪些、往哪搬、谁来搬、怎么搬”等问题,涉及面广,难度大,是一项系统工程,需要对一些重大问题关键问题进行研究。

我国科技税收优惠现状剖析与策略调整

建设创新型国家离不开创新主体——企业的技术创新行为,而技术创新活动存在诸多的不确定性和风险性,通过税收优惠政策来鼓励创新主体的创新行为,已经成为一个国际惯例。本文以促进技术创新的实际效果为目标,分税种全面梳理我国现行科技税收优惠政策体系,认为当前我国高科技园区式的税收优惠难以真正实现鼓励技术创新的效果,有必要调整为以技术创新环节为导向的税收优惠。