新媒体时代高校学生党建工作创新研究与实践

新媒体时代高校学生党建工作具有信息技术特征、即时交互特征、生动展现特征、无界弱控特征等,结合高校新媒体分析学生党建工作存在的实际问题,思考如何利用新媒体的优势创新学生党建工作,文章探索出创新高校学生党建工作理念、体制机制、平台建设模式、教育管理方式方法等路径,以提升学生党员培养质量,推进学生党建工作高水平发展。

地方综合性高校美术类院(系)学风建设的创新研究与实践——以绍兴文理学院美术学院为例

高校学风是指高等学校的学习风气和治学风尚,学风建设是确保学校教学成效和人才培养质量的关键,已成为高校普遍关注的热点问题。本文通过对地方综合性高校美术类院(系)的学风建设状况的基本评估及其所面临困境的分析,在加强专业思想教育、自主学习氛围营造、职业生涯规划指导、制度机制建设上下功夫,充分做足"立、育、促、护"学风的文章,全面推进学风建设的创新实践。

校企共建老年护理专业方向办学模式的创新研究与实践

本文研究了校企共建老年护理专业人才培养的理念和制度,以生态学为角度的课程安排改革和创新。依据社会及养老机构对人才素质的要求和数量上的需求,学校和养老机构企业共同讨论培养人才的方案和计划。对人才培养实行准确的定位,和养老企业单位共同培养高等、实用型老年护理人才,开展校企共建的培养办学模式,并进行深层次的创新研究和实践。

“互联网+”时代高校社会主义核心价值观教育的创新研究与实践——评《高校社会主义核心价值观教育守正创新研究与实践》

“互联网+”时代的到来改变了人们的生活方式,也在潜移默化中影响着人们的思维观念,可以说既有积极的一面,也有消极的一面。高校作为“育人育才”的重要基地,想要通过人才培养引领社会向积极一面进发,创新社会主义核心价值观教育则是重要途径。创新要有前提和底线,也要有实践提供支撑。由宁晓菊和张夏青编写、中山大学出版社出版的《高校社会主义核心价值观教育守正创新研究与实践》一书,立足于实践调研对如何“守正”、如何“创新”、如何“实践”进行深入分析探讨,可为高校、教师、学生以及为广大读者思考社会主义核心价值观教育“何去何从”提供指导。

高校学长制创新研究与实践

目前,学长制已经在各大高校校园中推行,这是一种老带新、学长指导新生的辅助管理模式.我国高校陆续实施学长制辅助管理模式,取得了一定的效果,也得到了教育部门的认可.现阶段高校学长制的发展也呈现出新的特点.齐齐哈尔工程学院作为一所普通本科高校,在多年办学实践中,结合本科教育新特点与时俱进,将学长制从最初的学生管理领域扩展到教育教学的多个领域,由学制内延伸至学制外,由单一功能发展到多功能,扩大了学长制范围,赋予学长制新的内涵,推动了学长制的创新发展.

“互联网+”时代高校档案服务方式创新研究与实践

随着社会和时代的发展,信息资源越来越受到人们的重视,作为信息资源的重要组成部分,档案的利用广度和深度也有了很大的发展。高校档案馆作为信息的服务部门越来越意识到传统“重保管、轻利用”的管理模式已不能适应当今社会发展的需要。

外语教学中的一语与二语使用之辩——评《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》

二语习得和双语教育研究,在不同的国别和语言教育环境下,学者们往往以各异的视角作为突破口。文集《二语习得与双语教学中的创新研究与实践》一书由加拿大罗瑞尔大学语言学专业副教授Schwieter,John W.于2013年编辑出版。该书以论文集的形式,收录了多国学者在二语习得和双语教学领域理论性研究和实证研究方面的最新成果。作者在封面总序中也提到,该书出刊的目的之一是为了将二语习得的实证性研究成果应用到外语教学的课堂中,全书讨论了当下二语习得研究的多方面理论及应用,包括第二语言的神经认知和语言使用的关系、输入加工对二语教学的启示、学习的准备状态对教学效果的影响等。文章话题和内容大都深入浅出,适合广大研究者和教学工作者阅读,且章节构成层次清晰,主题鲜明。

基于“互联网+”的高职院校测绘实训室管理创新研究与实践

随着当今科学技术的不断发展,“互联网+教育”行动计划已深入各高职院校教育教学实践等多个方面。高职院校的管理部门都在积极探索新的管理方法,通过改变管理模式提高工作效率。工程测量实训室作为测绘专业院校必备的实践教学场所,充分将互联网概念与教育教学实践概念融合,将网络信息化手段运用到实训室管理中已成为一种必然趋势。

一座“桥”,一幅“画”--有感于潍坊市乡村教育振兴立体化推进创新研究与实践

党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。如何加快义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化,如何优化区域乡村教育资源配置,乡村教育如何从规模最大的教育体系走向高质量教育体系,乡村教育如何助推乡村全面振兴,仍然是今后一个时期乡村教育创新研究与实践的使命和责任。十多年来,潍坊市积极贯彻以人民为中心的发展教育思想,在幼有所育、学有所教、弱有所扶上持续用力。

“新文科”视野下英美文学教学的反思、创新研究及实践

"新文科"理念不仅对英语专业人才培养提出新要求,而且为其课程建设和教学改革打开新局面、提供新方法。如何主动承担对接新时代人才培养战略需求的重任并落实到课程体系建设和教学模式创新等方面是高校英语专业面临的一个迫切问题。对英美文学教学进行反思、多维度定位、创新探索并在实践中反复论证,意义在于:观念上,重新认识英美文学课程所发挥的思政作用;方法上,突显强调"诱发引导、交互对话";目标上,启发学生从跨文化视角、以跨学科思维评价外来文学与文化,引导学生树立正确的价值观,培养学生的思辨能力以及传递中国能量、中国精神的意识与责任感。

应用型大学以职业资格考试为导向的“工程合同管理”课程教学创新研究

基于传统课程教学中反馈的“三缺乏”与“三不足”问题,结合我校特色高水平应用型大学建设发展实际情况,从工程管理专业交叉学科特点出发,以职业资格考试为导向对“工程合同管理”课程进行教学创新研究。通过近几轮的实践探索,取得了较好的教改效果和成果,有效解决了课程教学中体现的问题,并且已将课程模式推广应用工程管理专业涉及建设工程职业资格考试的其他课程中。

电子技术课程设计创新型教学模式研究与实践

电子技术课程设计是电子技术基础课程相关的实践教学环节,是电类专业重要的教学组成部分。本文在总结相关教学改革方案的基础上,提出对电子技术课程设计的教学模式进行创新型研究与实践。该教学改革突破课程界限,把课程设计和模电、数电教学环节、第二课堂以及相关大学生竞赛相结合,使得课程设计选题丰富,制作形式多样化,并且充分发挥学生的自主学习和创新能力培养,考核方式注重学生的过程管理,有效提高电子技术课程设计完成质量,提高了学生实践能力、设计能力、创新能力,有效促进学生就业。

《创新教育研究与实践》课题研究手记

本文是由蚌埠市教委教科所接受国家《创新教育研究与实践》总课题的《创新学习》子课题研究与小结整理成文 ,创新教育历来都有创新的教与创新的学等不同侧面。创造性的学 ,就必须从开发创造性思维开始。本文揭示了创新学习能力培养的几个侧面 ;创新从自学、探究开始的发展过程 ;创新来源于优化学生的创新个性 ,学会突破定势 ,善于激发与捕捉灵感等方面。

培育时代新人理念下经济学专业人才培养研究——评《后改革时代经济学创新人才培养的理论研究与实践探索》

青年兴则国家兴。推动我国经济高质置发展,离不开人才的贡献,特别是我国进入到中国特色社会主义新时代,亟待培育时代新人,助力中国梦的实现。作为经济学专业人才,必须在时代的洪流中做勇敢的弄潮儿。那么,在培育时代新人理念下,经济学专业人才的培养可从哪些方面入手呢?《后改革时代经济学创新人才培养的理论研究与实践探索》可以给我们一些启发。

大数据时代统计学教学满意度评价及提升研究——以浙江财经大学经管类专业为例

以浙江财经大学为例,从教学内容与目标、教学方法与手段、教师技能、教学效果评估等视角分析了大数据时代对经管类专业统计学教学的新需求,并通过构建结构方程模型(SEM),探究了经管类专业学生对统计学教学的满意度、影响教学满意度的各因子及其影响路径,进而提出构建“理论—实验—实践”三位一体的教学范式、创新数字化项目式教学手段、完善一体化效果评价方式及提升统计实践应用价值等对策建议。

高等职业教育学生顶岗实习研究

随着社会各领域对各种职业人才的需求越来越多,高等职业教学中对于学生的培养越发需要得到重视,针对高等职业教学中的现状可以看出顶岗实习对于学生来说是十分必要的。为了提高学生的整体素质以及职业能力,高职院校需要积极响应社会的号召并对顶岗实习制定一系列创新性较强的管理方法以及实习模式,在实践中摸索适合顶岗实习发展的道路。本文主要针对高等职业教育对学生顶岗实习这一工作提出行之有效的创新性意见与建议,并通过实践来证明这是有利于学生的整体发展。

《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明

《创新创业理论研究与实践》杂志是经国家新闻出版署批准,黑龙江出版传媒股份有限公司主管、黑龙江格言杂志社有限公司主办的学术期刊,国内刊号CN 23-1604/G4,国际连续出版物号ISSN 2096-5206。近期,接部分读者、作者反映和举报,有人以《创新创业理论研究与实践》杂志社名义或冒用《创新创业理论研究与实践》编辑部名义,通过网站、邮件、电话、书信等方式进行非法约稿、组稿,并收取版面费用,严重侵害我社和《创新创业理论研究与实践》杂志权益,严重损害了杂志社和刊物的声誉,造成恶劣影响。

新时期高校体育教学模式创新发展研究——评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》

教育既是继承人类文明的载体,又是推进人类社会前行的动力,它的发展必须匹配生产力,其创新也必然契合生产规律。高校体育教育作为宏观教育概念下的一种形式,在新时期社会结构、要素、关系等变化下,自然也要谋求自身的教学模式创新。高校体育教学模式创新应跳出学科限制,将自身融入社会发展进程的广域空间,不断吸收外界知识信息、关注产业动态、聆听大众需求,据此构建新时期高校体育教学模式的基本框架,促进高校体育学科理论及实践内涵的丰富。

《创新创业理论研究与实践》征稿函

《创新创业理论研究与实践》杂志是由国家新闻出版广电总局批准,黑龙江出版集团有限公司主管、黑龙江格言杂志社有限公司主办的学术期刊(半月刊),系教育部高等学校创新方法教学指导分委会会刊。国内统一连续出版物号:CN 23-1604/G4.国际标准连续出版物号ISSN 2096-5206。已被中国知网、万方数据全文收录。一、办刊宗旨以新视角、新高度发布创新创业理论研究和方法研究成果,推广创新创业教育成果与实践经验,为创新创业人才培养及培训提供交流平台.

回归人本的体育建筑

我国《“十四五”体育发展规划》中明确提出,将体育公园、全民健身场馆、体育建筑综合体作为五年计划中国家重点推动建设的体育设施类型。充分关注人民群众对于体育设施的需求,通过体育设施的建设整体提升老百姓的“幸福感和获得感”成为当代体育场馆建设的宗旨。本次沙龙诚邀多位学者、建筑师集聚一堂,结合他们自己最新的研究与实践,围绕“回归人本的体育建筑研究与实践”进行自由发言与讨论,探讨新时期“以人为本”的体育建筑发展趋势,为新的历史时期我国体育建筑的创新研究与实践提供参考。