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关于高中班主任如何做好管理工作的途径
1
作者
唐四林
《好家长》
2018年第34期120-120,共1页
班主任作为班级的领导者和组织者,需要承担管理班级和学生的重担,班主任的管理工作会对学生的个体成长和健康发展起到关键作用。科学、民主的班主任管理方式会对高中生的学习和生活产生积极影响,有利于高中生各方面的发展。本文分析了...
班主任作为班级的领导者和组织者,需要承担管理班级和学生的重担,班主任的管理工作会对学生的个体成长和健康发展起到关键作用。科学、民主的班主任管理方式会对高中生的学习和生活产生积极影响,有利于高中生各方面的发展。本文分析了高中阶段班主任管理工作存在的主要问题,并探究了高中班主任工作的创新策略和方法,为提高班主任管理的有效性和科学性提供了参考。
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关键词
班主任管理
存在的问题
创新策略和方法
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题名
关于高中班主任如何做好管理工作的途径
1
作者
唐四林
机构
重庆市荣昌永荣中学荣昌区高中语文学科工作室
出处
《好家长》
2018年第34期120-120,共1页
基金
重庆市荣昌区重点课题“普通高中德育体系的重构与建设,课题编号:GHZDKT2016-01”
文摘
班主任作为班级的领导者和组织者,需要承担管理班级和学生的重担,班主任的管理工作会对学生的个体成长和健康发展起到关键作用。科学、民主的班主任管理方式会对高中生的学习和生活产生积极影响,有利于高中生各方面的发展。本文分析了高中阶段班主任管理工作存在的主要问题,并探究了高中班主任工作的创新策略和方法,为提高班主任管理的有效性和科学性提供了参考。
关键词
班主任管理
存在的问题
创新策略和方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
关于高中班主任如何做好管理工作的途径
唐四林
《好家长》
2018
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