中小学数学小组合作学习在创新素养新课堂中的策略研究

引言在当今素质教育全面开展的背景下,我国教学的整体特征就是学生数量较多,教师以及教学资源都比较匮乏,因此小班化教学模式就不能有效应用。在教育现代化背景下,通过对于小组学习模式的应用,就能够缓解当前教学中的弊端问题,将学生的主观能动性充分发挥出来,激发学生的学习积极性。