新常态下基层医疗机构党支部组织生活创新研究

党的组织生活是党的生活的重要内容,还是增强党支部各项组织生活所具有的活力、增强基层党组织自身的凝聚力、吸引力等最为高效的一种方法。该研究以齐贤社区卫生服务中心全体职工为研究对象,从党内外职工两个角度,发现党支部组织生活存在问题,以问题为导向,创建出一支生机勃勃、能力与党性兼备的基层医疗机构。充分发挥新常态下基层党支部的先锋模范及战斗堡垒作用。

围绕中心,结合实际,生动活泼开展党建工作——浅谈广州地铁运营总部基层党组织生活创新

党的十七届四中全会强调:"要进一步巩固和加强党的基层组织,着力扩大覆盖面、增强生机活力,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。这就要求我们必须按照科学发展观的要求,不断加强党的基层组织建设,创新党的基层组织活动方式,进一步拓宽发挥作用的途径。"

"互联网+"背景下高校基层党支部组织生活创新研究

随着时代的快速发展,“互联网+”的时代已经到来,互联网已经深深的进入到了人们生活的层层面面,不仅仅改变了人们的生活,还深深的改变了人们的学习和工作甚至是相关的思维方式,而老师群体也是“互联网+”时代到来后比较重要的一个受众群体,并且老师党建工作也是高校党建工作的一个非常重要的组成部分,而本文就是来讨论在"互联网+"背景下高校基层党支部组织生活创新研究。

党建“双创”工作视域下高校学生党支部组织生活创新的探索与研究

新时期背景下,党建“双创”工作在持续进行。在此背景下,高校组织生活也呈现出多样化的发展态势。高校学生党支部组织生活是党组织的精神力量支持。在新时期背景下,重视高校组织生活建设能够培养出更多优秀的党员,增强党员团队的实际凝聚力,对于党组织的整体建设水平提升能够产生比较明显的促进作用。因此,在新时期背景下,党支部需要围绕着党支部组织生活进行有效的创新,才能够进一步发挥其作用。由此,本文就围绕着党建“双创”工作视域下高校学生党支部组织生活创新的具体措施进行探析。

高职院校学生党支部组织生活创新研究——基于“主题党日+”的工作模式

高职院校学生支部在党建工作中遇到的最大的问题,就是如何立足于立德树人根本任务,做好学生党员以及青年学生的思想政治工作,激发基层党组织的活力。为此,本文提出成立必修、阶段选修和主题实践活动相结合的“主题党日”,促进高职院校学生党支部组织生活创新。

基于创先争优背景下独立学院学生党支部组织生活创新实践——以华南农业大学珠江学院为例

在创先争优背景下,独立学院顺应形势需求,积极探索学生党支部组织生活创新实践,具有重大的意义。文章开展以"创新党的组织生活,四帮四送深化创先争优"为主题的组织活动,以探索在独立学院学生党支部组织生活创新实践的路径,取得了一定的实效。

网络时代下高校学生党支部组织生活创新研究——依托易班教育平台的党建实践

新时代背景下,高校学生党员的教育管理工作日益重要。易班教育平台作为大学生思想政治教育的主要阵地,为高校党建工作提供了创新载体。文章旨在剖析易班教育平台在高校学生党建实践中的功能和创新性,分析平台的不足与挑战,为网络时代下高校学生党支部组织生活创新研究提供新思路。

创新高校基层党组织建设的实践路径研究

创新高校基层党组织建设不仅是适应新形势、新变化和新要求的重要措施,同时也是坚持中国特色社会主义道路的客观要求和培养创新型人才的重要保证。但是,当前创新高校的党组织建设的计划与措施还存在着定位不清晰、工作机制不适应、建设动力不足等一系列的问题。所以,为了加强创新高校的党组织建设,那就一定得要抓好骨干队伍建设,从而强化顶层设计;一定得要抓好基层党支部建设,从而创新党的支部架构;一定得要抓好平台载体建设,从而推进组织生活创新;一定得要抓好制度建设,从而落实保障措施。

高校学生党支部组织生活有效性形式创新研究

高校学生党支部建设在高校党建中具有重要地位。但新形势的发展给传统支部组织生活形式带来了冲击,导致学生党员参与积极性不高。因此,深入探讨新时期高校学生党支部组织生活形式,不断提高组织生活的质量已成为高校学生党建工作的重要课题。

新媒体时代高校学生党支部组织生活创新研究

随着互联网技术的迅猛发展,新媒体已经成为大学生日常生活中不可缺失的一部分。高校学生党支部组织生活是党组织对学生党员进行教育管理的重要形式和载体,本文结合新媒体时代的特点,对目前高校学生党支部组织生活现状及存在的问题进行了分析,努力探索高校学生党支部组织生活创新研究,进一步丰富高校学生党支部组织生活的内涵和提升学生党支部活力。

基于书院平台的高校“党建进宿区”工作机制探索

在高校书院制育人模式改革背景下,根据高校学生党支部在组织生活中存在的问题,提出高校“党建进宿区”的平台创新、内容创新、手段创新、效果创新途径,以党建引领为核心(“一核心”),发挥教工党员、学生党员、学生干部的带动作用(“三劳动”),建立“六支队伍”,发挥“七个有力”的“1367”高校基层党建及党组织生活工作模式。