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基于应用导向一体化项目教学的研究与实践——以电气自动化技术专业为例
被引量:
1
1
作者
胡敏
黄旭伟
《职业时空》
2012年第1期124-125,128,共3页
基于应用导向一体化项目教学的研究与实践,按照以应用为导向,结合地方经济,建设符合地方经济特色的专业和课程体系,课程建设以一体化项目教学为核心,搭建一体化课程教学平台;按照加强创新意识和创新能力培养的思路,改革课程体系和教学内...
基于应用导向一体化项目教学的研究与实践,按照以应用为导向,结合地方经济,建设符合地方经济特色的专业和课程体系,课程建设以一体化项目教学为核心,搭建一体化课程教学平台;按照加强创新意识和创新能力培养的思路,改革课程体系和教学内容,构建一种以学生为本、以能力培养为取向、以探究为特征的教学模式、创建创新素质培养平台,拓宽创新培养渠道,在教学内容、教学方法、教学场所、教学过程、教学评价中实现一体,为高技能创新人才培养提供实践平台。
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关键词
应用导向
一体化项目教学
创新考评方案
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职称材料
题名
基于应用导向一体化项目教学的研究与实践——以电气自动化技术专业为例
被引量:
1
1
作者
胡敏
黄旭伟
机构
浙江工业职业技术学院
出处
《职业时空》
2012年第1期124-125,128,共3页
文摘
基于应用导向一体化项目教学的研究与实践,按照以应用为导向,结合地方经济,建设符合地方经济特色的专业和课程体系,课程建设以一体化项目教学为核心,搭建一体化课程教学平台;按照加强创新意识和创新能力培养的思路,改革课程体系和教学内容,构建一种以学生为本、以能力培养为取向、以探究为特征的教学模式、创建创新素质培养平台,拓宽创新培养渠道,在教学内容、教学方法、教学场所、教学过程、教学评价中实现一体,为高技能创新人才培养提供实践平台。
关键词
应用导向
一体化项目教学
创新考评方案
Keywords
application guide
integration project teaching
innovation evaluation system
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于应用导向一体化项目教学的研究与实践——以电气自动化技术专业为例
胡敏
黄旭伟
《职业时空》
2012
1
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