课堂创新氛围、创新角色认同与大学生创新行为关系研究

调查分析大学生创新行为的现状特点及影响因素,实证角度探究课堂创新氛围、创新角色认同对大学生创新行为的影响,进而分析创新角色认同的中介效应。结果表明:高校"创新创业教育"课程的课堂创新氛围对大学生创新行为有显著的正向影响;创新角色认同在课堂创新氛围与大学生创新行为之间产生部分中介效应。

领导灵性资本与外在奖酬对员工创新行为的影响——创新角色认同的有中介的调节作用

文章将内在动机和外部激励相整合,提出一个新的分析框架,用以研究领导灵性资本对下属创新行为的影响及其作用路径。运用多元回归分析和结构方程模型以问卷形式对269名员工进行调查,研究发现:领导灵性资本对员工创新行为有显著的正向影响;外在奖酬调节二者关系,当领导灵性资本处于高水平时,低程度的外在奖酬能很好地促进领导灵性资本对员工创新行为的转化,而当领导灵性资本位于低水平区间时,则需要高程度的外在奖酬将两者进行转化;创新角色认同加强领导灵性资本对员工创新行为的积极影响,并部分中介外在奖酬对二者关系的调节效应。因此,企业应多注重领导灵性资本的甄别与开发以及绩效体系的优化,以促进员工创新行为。

下属创新角色的心理认同:基于领导——下属交换关系理论视角

领导与下属关系是镶嵌在组织中的对偶关系,下属创新角色的心理认同是创新的前提与基础,是单位组织管理创新的力量源泉与不竭动力。结合中国本土价值体系和文化背景,探讨领导—下属交换关系对下属创新角色心理认同的影响,对中国情境下领导与下属关系的理论建构具有重要现实意义。

创新自我效能与员工创新绩效——内化创新角色认同的调节作用

创新角色认同被认为是促进创新绩效的重要因素之一。但是关于角色认同的内涵和对创新过程的作用机制尚未得到充分揭示。本研究考察了创新自我效能与员工创新绩效之间的关系,以及创新角色认同对上述关系的影响。深圳3家科技企业的295名研发部门员工和他们的上级主管参与了本次研究。信息收集分三次进行,首先受测者报告了他们的创新角色认同;在间隔一个月左右后,受测者报告了他们的创新自我效能;在一个月之后的年终绩效评估过程中,员工本人和上级分别评估了他们的创新绩效。

融媒体时代文化节目主持人角色创新——以《典籍里的中国》主持人为例

在融媒体时代,不仅文化节目的内容表达在革新,文化节目主持人的角色也在创新。《典籍里的中国》作为文化节目创新形式的优秀代表,不仅在节目结构、传播空间、呈现手段方面进行创新,也在主持人方面进行了全新的改革。基于此,文章首先阐述了融媒体时代的传播特征,然后梳理了融媒体时代文化节目主持人的多重变化,接着具体探讨了《典籍里的中国》主持人的角色创新动力,最后提出了文化节目主持人角色创新的策略。

多元合作与立场坚守——新闻编辑的转型与角色创新

媒体融合发展是促进新闻业加速转型的大势所趋,在崭新的新媒体环境下,新闻编辑的职业角色也发生了转变,媒介素养需要达到更高的标准。一名能够被称为“一专多能”人才的新闻编辑,不仅要负责完成基本的新闻、信息采集与编辑任务,还要拥有较高的新闻敏锐性与主观能动性。在面对海量信息时,可以精准找到具备传播价值的新闻主题,满足不同受众的多元化信息需求。为此,本文通过分析新媒体时代下新闻编辑的角色重构,基于新闻传播的主要特点,提出了几点加速新闻编辑角色转型与角色创新的措施建议。

教育人工智能场域下教师角色重塑的挑战、机理与路径

人工智能赋能教育是数字技术发展的时代必然,以ChatGPT为代表的生成式人工智能具有重塑教育体系和教育生态的力量,并由此掀起了教育数字化发展浪潮。人工智能技术嵌入数字教育对教师的存在价值和角色定位提出了新的要求。重塑新型教师角色的关键在于形成智能技术与教师之间优势融合和有效互动的运转机制。人工智能是数字技术发展的高阶形式,教师需要提升角色素养并促进角色创新,发挥智能技术融入数字教育的积极作用,以应对数字化教育对教师角色的新期待和新要求。

融媒体时代新闻编辑角色创新与有效转型

融媒体时代的到来,在为新闻业带来更多发展机遇的同时,也为新闻编辑发展带来了前所未有的良机。新闻编辑在媒体深度融合的影响下,积极解放思想、重新定位自身角色、创新工作模式,既有助于其提升自身专业化素养和能力,也对实现新闻业可持续发展大有裨益。本文以融媒体为背景,以案例分析法通过对其角色创新的意义和有效转型要点的阐述,探究有效性策略,希望能为新闻编辑转型升级提供有益借鉴。

时政Vlog主持人的角色转型与创新

2022年郑州“两会”期间,郑州广电全媒体推出了融媒体系列策划《小万V观“两会”Vlog》,以政协委员和Vlog主持人双重身份观察报道大会,两天半的会期共创作完成5支Vlog作品。分析和探讨时政Vlog的报道特点和传播优势、时政Vlog主持人的角色转型与创新、时政Vlog报道注意事项等,有助于真正实践“内容为王、渠道为王、用户为王”的新融合、新尝试。

新闻编辑的转型与角色创新

新闻编辑在推动新闻传播以及文化传播等方面发挥着不可替代的作用,也是传统报刊行业得以长久发展的核心力量.时代的进步,推动了大数据环境的复杂化和多元化发展,也让新闻编辑的工作模式和工作内容都有了不同以往的转变,如新闻编辑职业技能的拓展、新媒体技术的运用以及新媒体思想的更迭等.那么,在当前多元化媒体环境下,新闻编辑的转型与角色创新,既是推动主流媒体长久发展的必要手段,也是主流媒体权威性长久树立的重要突破点.对此,本文研究认为新闻编辑应以身作则,不断夯实自身的新闻素养,同时也要优化新闻编辑的加工手段,以新媒体视角、文案工作者视角以及审核者视角来统筹做好新闻工作,才能够为受众带来更高价值的新闻信息,进而推动新闻行业持续发展.

文化类综艺节目主持人的角色创新——以《典籍里的中国》为例

在融媒体时代,传统媒体受到巨大冲击,角色弱化成为我国综艺节目主持人当前面临的难题。不仅如此,节目形式的创新以及受众审美需求的提升,也使传统主持人无法满足新需求,不得不做出改变,寻求新的角色身份。文章以《典籍里的中国》为例,从节目主持人、当代读书人、时空连联结人三重身份建构方面,详细阐述主持人角色创新的表达方式以及所对应的创新意义。

略论“经济国家”——我国政府在经济全球化中的角色创新初探

在人类采取社会化生产的方式从事商品生产以来 ,市场经济就在全世界日益占统治地位 ,经济全球化势不可挡 ,此时 ,国家作为“经济国家”的品质凸现出来了。所谓“经济国家”也即国家成为社会物质生产的一个要素 ,政府是社会经济生活的组织者。经济全球化把国家也当作市场竞争主体对待。我国在加入世贸组织后 ,就应当作为市场竞争主体 ,履行“经济国家”的职能 ,政府也要进行角色创新 ,应致力于资源、环境的合理利用与保护 ,以及科教兴国和开发人力资源 ,并采取经济法手段来保障中国作为发展中国家所需要的竞争公平。

论资源约束条件下政府在自然资源配置中的角色创新

资源约束条件下政府在自然资源配置中要找准职能定位,创新角色。政府创新角色,应在充分了解自然资源属性即空间分布的不平衡性、数量的有限性和质量的差异性、系统性等的基础上,积极发挥作用,努力成为自然资源配置的制度建设者、社会公平的维护者、社会公益事业的承担者、国家战略资源的开发者、市场失灵的纠正者。

人力资源管理在企业管理中的角色定位创新

人力资源管理在企业管理中有着无可替代的重要性。只有明确了人力资源管理在企业管理中的角色,才有利于其工作的开展,使其为更好地实现企业目标而服务。现在的人力资源管理受到了多方面的挑战,必须进行角色的创新,转变战略角色,从传统意义上的行政管理者转变为企业管理者的合作者,为组织保持旺盛的生命力和强劲的竞争力提供人力支持。

论创新教育中教师的角色创新

创新教育是当前我国教学改革的一个重大理论问题与实践问题。文章通过论述现代教育中的建构观、主体性教育观、交往观、活动观等创新教育观 ,描绘了信息网络时代的师生关系和教师角色变迁 ,提出学者专家型教师是大学教师群体中的主角。

试论探究性学习中生物教师的角色创新

为了有效地进行生物探究性学习,并把这一全新的教育理念带进课堂、指导教学、培养人才,适应时代发 展的需求,生物教师必须从教育观念、教学模式、自身素质等方面进行角色创新。

MOOCs在促进高校图书馆员专业能力发展和角色创新中的作用

文章简单介绍了MOOCs的发展情况和核心理念,分析指出其在促进高校图书馆员专业能力发展和职业角色创新中的作用,并提出在MOOCs环境下,图书馆员角色创新的策略。

“全域旅游”目的地内部营销中的政府角色创新探析

"处处是风景、人人是导游"成为人们对"全域旅游"简单而精准的解读,"全域旅游"目的地的建设离不开目的地受众的理解、支持和参与。本文分析指出"全域旅游"目的地内部营销的必要性与可行性,结合"全域旅游"的战略内涵指出,"全域旅游"目的地内部营销中政府角色定位的创新,即内部营销的战略设计者、内部营销的实施组织者、内部营销的策划实施者,并具体提出在"全域旅游"目的地内部营销中政府角色扮演的创新对策。

我国农信社改革的路径选择——基于角色创新性回归的视角

本文以角色创新回归为视角,对农信社的服务于农的角色本质进行了界定,笔者继而对四次农村金融改革中农信社的角色进行了分析,得到了农信社在其改革中发生了角色的偏离的结论,基于以上的角色偏离对农信社的新一轮改革的路径选择提出了合理化的建议。

我国高职院校图书馆员角色创新的必要性

随着我国高职院校规模的不断扩大,在日新月异的网络信息环境下,图书馆服务对馆员提出更高的要求,馆员的角色创新就显得非常必要。着重论述高职院校图书馆员角色创新的必要性。