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创新设计型人才课程体系多维重构中的美育探索
1
作者
曹鸣
《美术大观》
2022年第7期151-152,共2页
美育是新文科建设的重要组成部分,也是培养和发展人才创新力的重要驱动力量。新文科时代下创新设计型设计人才的培养,在面临能力维度、过程维度、复杂维度等多维重构的同时,需要构建美育的全维度融入,积极探索人才培养与美育融合的新实...
美育是新文科建设的重要组成部分,也是培养和发展人才创新力的重要驱动力量。新文科时代下创新设计型设计人才的培养,在面临能力维度、过程维度、复杂维度等多维重构的同时,需要构建美育的全维度融入,积极探索人才培养与美育融合的新实践路径。
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关键词
美育
新文科
创新设计型人才
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职称材料
题名
创新设计型人才课程体系多维重构中的美育探索
1
作者
曹鸣
机构
江南大学设计学院
出处
《美术大观》
2022年第7期151-152,共2页
基金
教育部新文科研究与改革实践项目“多维重构的创新设计型人才通识基础课程体系探索与实践”阶段性成果,项目编号2021160034。
文摘
美育是新文科建设的重要组成部分,也是培养和发展人才创新力的重要驱动力量。新文科时代下创新设计型设计人才的培养,在面临能力维度、过程维度、复杂维度等多维重构的同时,需要构建美育的全维度融入,积极探索人才培养与美育融合的新实践路径。
关键词
美育
新文科
创新设计型人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
发文年
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1
创新设计型人才课程体系多维重构中的美育探索
曹鸣
《美术大观》
2022
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