探索学生创新素养的培育机制

学校管理在学生创新素养的培育方面有重要作用。探索有利于学生创新素养培育的学校治理体制与机制,营造包容学生失败的氛围,激发学生的创新潜能。如创新学生评价制度,变革作业批改、考试评估、学生综合素质评价等方式,探索以学生创新精神成长、能力形成、品格养成为依据的表现性评价,为学生创设敢于尝试、不惧失败的心理环境和物理空间。

Research and Design of the Adaptive Evaluation System Based on the IRT Theory

This paper, on the basis of the author realizing the skill evaluation system based on real environment, discusses several commonly used parameter estimation methods based on item response theory （ IRT ） and analyzes the advantages and disadvantages of each estimation method and their respective application fields. Also, it expounds the research theory and design process of skill adaptive evaluation system based on real environment and the innovation of the system.

谈士官创新教育的方法和措施

针对士官教育中教育观念、教学方法、教学管理等方面存在不利于创新教育的因素，提出创新教育的方法，即讨论法、问题法、专题法、开放法；提出创新教育的措施，即加强对教员的创新培养、加强通识教育、建立有利于创新教育的评价制度、完善有利于创新教育的育人环境。