电梯技术创新试验班卓越人才培养在专业群建设中的探索

为培养基础扎实的应用型卓越人才,为电梯行业的发展输送合格的项目经理和设计研发技术人才,许昌学院以应用型卓越人才培养为导向,通过专业群建设,专业相互渗透和师资互换,增强自身的优势和特点.任课教师开展教育教学研究,探索科学基础实践能力和人文素养相结合的人才培养模式,鼓励学生积极参与理论实践课堂教学,调动学生学习的积极性和创造性,逐步改革工科专业人才培养模式.

高校创新试验班自主试验权制约与学生权利保障

在"创新试验班"建设过程中,我国高教法律体系对自主试验权利规制过弱。现行法律虽可从"教育"这一大类概念下对其进行规制,但实践中却常囿于法律体系缺陷,不能进行有效监管,暴露出学术自主权被滥用等问题,增加了试验班学生权利受损的风险。此外,试验权与学生基本权利的冲突很难进入法律规制体系,造成自主试验权规制出现法外盲区。因此,需要构建一个有效制度,通过社会经验、规律来解决现行高教法律体系无法解决的问题。