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普通高校速滑课教学中趣味竞赛性教学法的设计与实施
被引量:
3
1
作者
张艳秋
《冰雪运动》
2007年第6期72-74,共3页
速度滑冰课程的教学方法对激发大学生的学习兴趣,培养终身体育意识,提高教学质量具有重要的作用。采用理论与实践相合的方法,设计出速度滑冰课程的趣味竞赛性教学方法。其教学场地半径为18~25m,周长200~400m,采用集体出发、群体...
速度滑冰课程的教学方法对激发大学生的学习兴趣,培养终身体育意识,提高教学质量具有重要的作用。采用理论与实践相合的方法,设计出速度滑冰课程的趣味竞赛性教学方法。其教学场地半径为18~25m,周长200~400m,采用集体出发、群体竞争的教学组织方式,使用淘汰、追逐、尾随、群滑、接力等多种灵活的教学手段:教学实践证明,趣味竞赛性教学方法在高校速滑课中切实可行,其竞争性、趣味性和娱乐性的独特风格,具有很强的推广价值。
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关键词
高校
速滑教学
教学法
创新趣味竞赛性
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职称材料
题名
普通高校速滑课教学中趣味竞赛性教学法的设计与实施
被引量:
3
1
作者
张艳秋
机构
黑龙江大学体育教学研究部
出处
《冰雪运动》
2007年第6期72-74,共3页
文摘
速度滑冰课程的教学方法对激发大学生的学习兴趣,培养终身体育意识,提高教学质量具有重要的作用。采用理论与实践相合的方法,设计出速度滑冰课程的趣味竞赛性教学方法。其教学场地半径为18~25m,周长200~400m,采用集体出发、群体竞争的教学组织方式,使用淘汰、追逐、尾随、群滑、接力等多种灵活的教学手段:教学实践证明,趣味竞赛性教学方法在高校速滑课中切实可行,其竞争性、趣味性和娱乐性的独特风格,具有很强的推广价值。
关键词
高校
速滑教学
教学法
创新趣味竞赛性
Keywords
university
speed skating teaching
teaching method
interesting games
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
普通高校速滑课教学中趣味竞赛性教学法的设计与实施
张艳秋
《冰雪运动》
2007
3
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