“壮族三月三”的育人意蕴与创新路向

发挥民族节日仪式的教化功能是中华文明历史演进中的文化传统。“壮族三月三”是广西历史最悠久、参与人数最多、传播面最广的全国性节日。其作为中华上巳节的现代传承,是中华传统文化的个性表达,也是展示中国形象的独特视角。其具有以文化认同增进民族团结、以文化习俗促进民族繁荣、以文化传承推进民族发展、以文化育人提升个体成长的育人意蕴。在新时代背景下,铸牢中华民族共同体意识、政府社会学校共同参与、节日仪式融入生活常态、精神内核引领呈现方式、信息技术拓展传播领域等创新路向,对于维护壮族文化生态体系、传播中华优秀传统文化具有重要的现实意义。

马克思主义信仰教育的时代际遇与创新路向

全面理性地审视当代中国马克思主义信仰教育,必须将马克思主义信仰教育置于时代变迁的历史语境中,从现实生活与精神信仰的张力关系入手,才能真正明晰马克思主义信仰教育在当代多元价值和多元文化生态中的真实际遇。在此基础上,以“现实性”与“未来性”的关系为视角,以教育者和受教者的相关性为切入点,定位马克思主义信仰教育的层次,明确马克思主义信仰教育的内容,探寻更有效的教育方式方法,营造马克思主义信仰教育的文化生态,增强马克思主义信仰教育的理论说服力与现实召唤力,增进践行马克思主义信仰的自觉性,从而在现代价值体系和信仰谱系中,充分彰显马克思主义信仰之科学性、真理性、正当性、神圣性与崇高性的独特品质。

论宁波红色资源聚力大学生党员党性教育的创新路向研究

宁波红色资源是中国共产党发展历程中的一个时空坐标,镌刻了中国共产党人的初心使命,是大学生党员党性教育“鲜活”教材与实践载体。本文以宁波红色资源的资源类型、资源历史、资源分布等为切入点,彰显宁波红色资源的地域特征。立足从教育过程、教育内容、教育载体等方面,探讨宁波红色资源赋能大学生党员党性教育的创新路向,从而拓展党性教育的价值功能。

媒体融合时代高校思想政治教育的创新路向

媒体融合时代,高校思想政治教育正面临思想传播渠道多元、信息传播内容广泛、个人媒体自主普泛、联动传播影响变大的传播生态。通过对936位高校师生的调查发现,这种传播生态的变化正深刻影响着高校思想政治教育。因此,高校思想政治教育需要以开放的心态适应新的传播生态,以创新精神融入媒体融合时代,既要注重价值引领,又要转变传播模式,实现方法制胜,升级工作平台,提升队伍素质,牢牢把握舆论引导主动权,占领新阵地和制高点。

中国社会管理创新路向思考:基于社会建构的思维方式

加强社会管理与创新是达成社会稳定与和谐的重要路径。本文从马克思社会系统论的角度,界定了现代社会管理的基本意涵及价值追求。论文概要分析了公共行政研究之社会建构途径的思维特质及学术意义,以为社会管理创新走向研究提供理论和方法论上的启发。基于行政学社会建构的思维方式,论文从转换社会管理思维方式、构建城乡社区治理网络、推进重点环节制度创新、重塑基层社会服务机制等方面,探讨了中国社会管理的创新路向及政策建议。

天孙今夜会牛郎——由《花笺记》带来关于粤剧新编戏创新路向的启示

《花笺记》是广州粤剧院于2018年初创排并成功首演的新编剧目。有别于以往粤剧新编戏多由题材、内容、表现形式方面进行贴近时代审美的创新,《花笺记》针对传统程式进行细化、系统化处理"修旧如旧",甚至故事也来自于一个400年前的古老文本。这样"传统的"新编戏自问世以来不仅受到观众及行内专家一致肯定,更创造了市场奇迹,这不由得令我们再次思考,粤剧新编戏的创新路向究竟在何方?

中国共产党百年干部教育:历程、经验与创新路向

中国共产党百年干部教育历经奠基初创、曲折发展、恢复前进、全面完善而日臻成熟。百年实践与探索中积累了宝贵经验,即教育目的上,坚持为党和国家各时期的中心工作服务;教育目标上,坚持培养造就德才兼备的高素质干部队伍;教育内容上,坚持把党的创新理论作为重中之重;教育规律上,坚持把“两个规律”作为基本遵循;教育动力上,坚持以改革创新提升教育质量;教育评价上,坚持把学以致用作为评价教育成效的主要标准。立足新的历史起点推进干部教育创新,要以贯彻党的指导思想为创新的根本牵引,以完善干部教育制度机制为创新的基础保障,以干部教育学科化为创新的关键支撑,以改进干部教育方式方法为创新的重要入口。

AIGC时代红色文化传播的价值意蕴、现实困境与创新路向

红色文化是我国文化体系中的重要组成部分,是我们党在艰苦奋斗历程中积淀出来的宝贵财富,将AIGC技术融入到红色文化的传播中,有助于提高红色文化的“效度”“温度”“新度”“准度”,但在这过程中,也要避免技术自主导致其主导权失控、内容老旧加剧其茧房效应、形式单一降低其传播趣味性、群体固化弱化其传播实效性等传播困境。因此,要积极借助新型技术赋能红色文化传播场景化,基于主流价值观打造优质传播内容,在媒介融合中丰富红色文化传播媒介,并借助用户画像实现文化精准化传播,从而更好地传播红色文化,增强文化自信,讲好中国故事。

论重大疫情防控中思想教育创新的路向选择

在重大疫情应对中,必须根据重大疫情的实际影响、不同主体的防控责任、疫情防控的整体需要等,积极改进和创新思想教育的内容、方法和原则。根据重大疫情的实际影响,通过加快信息引导教育、普及医疗救治知识、疏导社会不良舆情、加强心理干预疏导等内容创新,引导公众进行自我教育、缓解非理性情绪;根据不同主体的防控责任,通过强化党员宗旨教育、提高政府责任意识、开展基层特色教育、进行反面典型教育等方法创新,有效推动疫情应对措施的落实,坚定公众攻坚克难的信心;根据疫情防控的整体需要,通过坚持党的全面领导、塑造正确价值观念、树立依法治国思维、提振经济发展信心等原则创新,推动“后疫情时代”的国家治理体系和治理能力现代化。

“互联网+”背景下高校人事管理路向研究

“互联网+”是新时代背景下,最具开放性、共享性、互通互联性的有机生态圈。这一生态圈可以为人事管理注入新的生机与活力,开拓新的思维与视野。“互联网+”已被纳入国家战略,“互联网+高校人事管理”是新时代高校人力资源管理的应然之选,也是实现科学化信息化人事管理的必然趋向。当前高校人力资源管理主要存在理念落后、信息滞后、系统落后等问题,鉴于此,厘清“互联网+人事管理”优势,从创新理念、完善信息、构建平台三维度探索“互联网+”背景下高校人事管理创新路向,促进高校人事管理实现“跨界融合”“升级换代”,释放人事管理新活力,打造高校人事管理新业态,营创与高校实际相契合的人事管理“有机生态圈”。

习近平关于“生产生活方式绿色转型”的重要论述研究

习近平关于"生产生活方式绿色转型"的重要论述是新时代发展马克思主义生态经济学的理论诉求、传承党的生态经济建设经验的发展要求以及建设人与自然和谐共生现代化的现实需要。这一重要论述在"人与自然是生命共同体"的本体论层面、"绿水青山就是金山银山"的认识论层面、"以人民为中心"的价值论层面具有坚实的哲学根基,成为习近平生态文明思想的原创性理论和推进新时代生态文明建设的基本原则。进入新发展阶段,必须基于创新驱动发展战略,通过推动绿色科技创新、绿色制度创新、绿色产业结构创新以及绿色生产教育创新等,开创出经济发展方式变绿、生活方式变健康的美丽中国新景象。