初中语文写作选材创新策略探究

在初中语文写作教学中,创新选材不仅能激发学生的写作兴趣,还能有效提升他们作文质量,促进学生语言运用、思维能力、审美创造等素养的发展。本文旨在对初中语文写作选材创新进行深入研究,通过分析当前初中语文写作选材的现状与问题,提出了一系列选材创新的策略和方法,即关注社会热点,引入时代元素;挖掘生活细节,表达真情实感;跨学科思考,丰富作文内容;创新思维方式,打破常规选材等,旨在为初中语文教师提供一些教学参考。

初中语文作文选材创新研究

初中语文教学中最难的就是作文,作文选材也一直是困扰初中语文教师的关键问题。选材,主要是根据现有材料进行基础资料的选择、组织和运用,选材的好坏决定一篇文章的思想深度,直接影响作文的品位与质量。初中生由于知识限制,在选材方面还存在一定问题,本文主要探讨初中语文作文选材创新的方法途径,以提升初中生作文选材的能力。

形体与创新思维和谐“共舞”

舞蹈是一种形体艺术。舞者在舞蹈的一招一式中传达出内容和艺术内涵,而要想促进舞蹈艺术不断推陈出新,思维创新是重要切入点。创新思维在得到构建后,需要在舞蹈创作中进行实际应用,如紧密结合生活实际,投入炽热感情,注重风格打造,促进选材创新,这些措施是运用创新思维的重要途径,应该得到创作者的高度关注和切实实施。

幼儿绘画教学中创新意识的培养探究

幼儿美术教学,最为重要的目的是从小培养幼儿的审美能力,虽然幼儿尚且年幼,不懂得何为追求美,发现美,品味美,但在幼儿绘画的过程中可以悄无声息的锻炼其这种品质。而对于一名幼儿教师来说,其责任也正是通过绘画教学挖掘出幼儿的这种潜力,并且由于幼儿年龄的影响,这种教学难度可以说比高年级的幼儿学习文化知识更为困难。所以基于这些,幼儿教师要考虑的是如何应对教学的困难,更好的开展对幼儿的绘画教育,从小给幼儿奠定良好的审美能力的基础。

谈谈初中语文作文创新思维引入教学

中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。写作是充满创新性的心智活动，属于精神产品。因此，写文章是培养创新思维的最好的训练方式，将创新思维引入作文教学可以大大培养学生的创新精神。

让创新成为作文教学的旗帜

在作文教学中,教师一定要有意识地培养学生的创新精神和创新能力,让创新成为作文教学的一面旗帜。要善于引导学生独立思考,在立意上创新;要善于引导学生细心观察,在选材上创新;要善于引导学生先摹后破,在结构上创新;要善于引导学生用活词汇,在语言上创新。

论语文作文教学中学生创新能力的培养

在知识经济迅速发展的今天,培养创新人才已经成为当前教育的重要任务之一。作文教学要顺应时代的潮流,就要加强学生创新能力的培养。因此,改革作文教学,培养学生的创新能力势在必行。

关于“绿叶在光下制造淀粉”实验的创新思考与实践

“绿叶在光照下制造淀粉”实验是初中生物教学中一个经典的探究实验。从无中生有——敢于提出质疑，大胆选取实验材料；一石二鸟——延伸课堂教学，拓展实验设计能力；树上开花——探索生命奥秘，乐于创新付诸实践，三个方面阐述实验选材的创新过程以及学生能力提高的新途径。