“三全育人”背景下高校思政教育的创新途径研究

随着三全育人理念的推行,围绕立德树人的教学根本任务,高校需要加强对大思政育人格局的建设。新时代的社会发展,对高校的思政教育工作提出了新的要求,高校需要充分结合学校的教学资源,抓好关键要素,深挖思政教育内涵。在纵向发展中,实现学生在知识学习、能力培养的基础上,为学生树立积极的情感态度和价值理念。同时完善对思政教育的纵向延伸,实现对校本文化、网络阵地和社会课堂的整体建构。在理论认知和社会实践中,落实育人立德的教育导向,实现对学生的综合发展培养。

浅论新时期群众文化建设的创新途径研究

没有生命力的文化,是不会提高、得不到发展的。把广大群众目前容易接受的文化艺术活动和需求提供给他们就是普及。活动在覆盖面方面要广,参与活动的人数及质量也有一定的要求,活动的内容既要适合不同层次群众的文化水平、鉴赏水平和欣赏习惯,又要保障广大群众利益,比如现在的社区、企业、校园等文化区域,结果都是坚持文化的普及。当然,普及必须以提高为指导,靠提高去带动普及。随着社会发展,群众文化的普及活动在新的内容和形式上会不断替代,其重要性还在于普及是提高的基础和来源,水涨高了船才能高,根扎深了枝叶才能茂,提高若有源泉,就必须抓好普及,为提高奠定坚实基础,为提高创造优质条件。