高密度环境下中小学创新集约化设计研究——以柳州市文博小学为例

随着城市化的不断发展,城市高密度环境下的中小学校园,面临着用地紧凑集约化与空间创新化发展的双重趋势。文章从创新教育理念出发,分析城市中小学校园的“集约复合”与“空间创新”设计策略,以便在城市高密度条件下创造空间丰富、开放灵活、满足创新教育体制要求的校园空间,并通过柳州市文博小学项目实际案例,分析具体的应用措施,希望对高密度环境下的中小学校园空间设计有所启发。

新形势下出版资源整合能力的探索与实践——以“上海地情普及系列丛书”和“申光计划丛书”为例

作为一家以自费出版立社的小型出版社,学林社出版资源积累很有限。在资源有限且竞争激烈的当下,只有紧紧抓住出好书这一核心要义,进一步提高出版资源整合能力,集中力量,扬长避短,发挥各环节集约优势,通过编辑出版创造性劳动产生价值增值,最终目的是使图书出版活动获得更多赋能、获取更大效益。文章试图以“上海地情普及系列丛书”和“申光计划丛书”两个出版项目的探索,来阐释资源要素的整合能力在出版实践中的具体表现。