创新项目引导的大学生导师制培养模式探索

通过分析当前高校大学生导师制工作存在的问题,提出了一种开放性的、以创新项目引导的大学生导师制培养模式,构建创新项目驱动的师生双向互选运行机制。以南京理工大学军工特色专业为例,剖析了现行本科生导师制在创新人才培养方面存在的问题,阐述了创新项目引导的大学生导师制培养模式的内涵和实施路径。

高职《电子电路分析与应用》教材新体系的构建与应用

文章阐述高职院校教材《电子电路分析与应用》编写的新体系及突出教材对培养学生各种能力和创新精神的作用。重点在于介绍本教材新体系的创新之处。